遇到挫折时 你会找谁倾诉

睡眠是很重要的休息，不过假使夜夜被噩梦纠缠，反而会让人越睡越累。你最怕在梦中见到谁呢？     

“路怒症”的内生逻辑及其治理策略——基于挫折-攻击理论视阈

通过对挫折—攻击理论的起源、形成、后延的阐述,并利用该理论对"路怒症"的内生逻辑进行分析,提出相应的治理策略。     

浅谈培养中学生的耐挫力

主要从自信心、理想、毅力和情绪心态四个方面探讨培养中学生的耐挫力,以便减轻或解除中学生因挫败带来的心理压力和精神痛苦,让他们在挫折的阴霾里仍能看到阳光,并继续前进。     

浅析青少年在训练过程中如何乐观面对挫折

青少年在体育运动训练过程中经常会遇到困难与挫折，时常出现在训练技术环节、运动训练量与强度两个层面上。而当前体育竞争是如此之激烈．对技术和身体素质的要求越来越高，面对训练和比赛过程中出现的各种困难与挫折，我们如何去面对呢？     

提高高中教师抗挫折能力的对策

中小学教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键,是提高教育教学质量的关键。教师抗挫折能力的强弱,是衡量其心理健康状态是否合格,进而确定教师心理素质、教学素质是否合格的重要标准之一。一个抗挫折能力差的教师,将不能很好地完成教育教学工作。因此,加强对高中教师心理健康状况的研究,提高高中教师的抗挫折能力,确保高中教师的心理     

论大学生抗挫折能力的培养

大学生人格不完善、社会经验不足、心理的脆弱性决定了加强他们抗挫折能力的培养。为培养学生的抗挫折能力,要加强学生对挫折的认识,建立合理的认知方式,培养顽强的意志,同时,也要对他们的人际交往、学习、情感、就业等能力进行培养和引导,依次促进学生的身心健康。     

让学生学会在挫折中成长

现代的中学生很多都争强好胜却又经不起任何的挫折，一旦遇到挫折．往往会采取过激的行为，或意气用事，或悲观失望，甚至消极颓废一蹶不振。因此，对中学生进行挫折教育，提高他们的抗挫折能力是非常必要的。那么，怎样才能增强学生的抗挫折能力呢？     

成功的真谛

有人问一位智者:"请问,怎样才能成功呢?"智者笑笑,递给他一颗花生:"用力捏捏它。"那人用力一捏,花生壳碎了,只留下     

兔胆和熊胆对心脏作用比较的初步研究

通过实验发现兔胆和熊胆对心脏的作用相似。对蟾蜍心脏有兴奋作用,能预防氯化钡诱发的心律失常,在常压缺氧条件下有提高小鼠耐缺氧的能力。并提示,兔胆增强心肌收缩力和增加心输出量的作用强于熊胆。     

帮助孩子面对挫折的实践探索

幼儿园是孩子离开家庭、接触社会的起点．这里的生活对孩子来说是一种颇具挑战性的全新的生活。孩子不但要学习如何适应环境、如何待人接物。而且还要全面地学习知识．因此．孩子经常有面对挫折与失败的时候。在我们的日常教育工作中．常常会见到孩子面对挫折．心情极其恶劣：或哭泣。或发脾气，或退缩……每当看到孩子们出现这样的状况。我都很着急，也意识到失败是过集体生活的孩子不能回避的问题。