绘画“道”之我见

绘画,艺术的重要表现形式。技能的掌握十分重要,但不能没有个人精神、情感、思想在作品中的注入,它直接关系到作品的主题和境界。笔者通过对道家思想的研究与思考,吸取其精华,认为绘画实践重在保持自然率真的创作心态。尤其是物欲横流的现代社会,绘画实践者就更应多体会生活感受生活,亲近自然,守真不失,真情流露、不受外界干扰,不为得失所移,这都是保持良好创作心态的前提与基础。     

率真悲美 和而不同——从嵇康的《与山巨源绝交书》谈起

嵇康在其短暂而略显悲美的人生中,其率真的个性又着实和而不同。然而他留给后人的却是无限璀璨的精神食材,他作为魏晋时期＂竹林七贤＂的精神领袖,当之无愧。他不但在文学领域树立了不朽的丰碑,而且在哲学领域、医疗养生领域、音乐领域等方面也卓尔不群。本文拟从其名篇《与山巨源绝交书》出发,梳理对嵇康的别样解读,以期从其悲美的人生华章中给人以一丝新的启示。     

为童心点赞

微博上曾热传过这样一个帖子：世界上排名前十的奢侈品,你拥有几样？排在第一的,便是一颗生生不老的童心。早在明代,理学家李贽《童心说》便云：“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。”今天,人们把童心列为人生十大奢侈品之第一,其实也就是对真诚淳朴的自然人性的再呼唤。葆有童心,也就是葆有一颗赤子之心、一腔率真之情。这对于一般人来说是奢侈品,但对于教师来说,却决计是一件必需品。     

嵩阳书院藏书探析

藏书是嵩阳书院教育的一个重要组成部分。建于清初的嵩阳书院藏书楼一直保留至今。其图书来源多样,如:皇帝赐书、士大夫赠书、购书、刻书等。其藏书以儒家经典以及随后的理学著作为主,同时还包含一些小学类图书和基本的文史图书,为学生的学习奠定了基础。地方文献资料的收藏也是嵩阳书院藏书的一大特色。     

《世说新语》曹操形象论

《世说新语》对曹操着墨较多,充分肯定他为＂乱世英雄＂。为打造这一形象,刻意将叙事视角聚焦在真假＂英雄＂辨识上,以此颠覆人们头脑中固有的观念,英雄不在形貌、出身,而在才智、率真的本色。显然,该书所编撰的材料并没有损害曹操其形象,反而表现出对他的偏爱与维护。     

从李清照词中的“酒”看其繁复性格

李清照的词作中频繁地使用“酒”的意象,所创造出来的意境却各不相同,纵观她不同时期词作中的“酒”,既可了解她独特的一生。又能走近这位性格繁复、志趣高远的古代女词人。     

谈陶渊明与魏晋风流的不同

与魏晋风流相比较,陶渊明在为人行事、饮酒等方面体现出一种节制和适度,这是一种与魏晋风流不同的人生风流。陶渊明的思想少有魏晋玄学的影响,而多受儒家、道家思想的影响,他独特言行是个性率真的自然流露,不同于魏晋风流人物刻意追求的风流,没有魏晋风流的传播力,却有一种把生活艺术化的纯净美。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

“中国当代名师课堂教学艺术品赏”之孙建锋：简约率真—— 简约率真——孙建锋老师课堂教学艺术美学解析

孙建锋,江苏徐州人。全国优秀教师,著名特级教师,中学高级教师,国家级骨干教师。国标本苏教版小学语文实验教材编委,《人民教育》名师栏目曾介绍过他的教学艺术。 孙建锋致力于对话教学研究,是对话教学的开拓者与先行者。近年来,他应邀到全国上课、讲学百余场。他的课堂教学扎实、灵活、创新,常常把课上到学生的心里,给听课教师强烈的震撼与深刻的启迪。作家金波评价他具有诗人的气质与激情,作家张丽钧盛赞他是“美的布道者”。 在《人民教育》等教育刊物发表文章二百余篇。主要著作有《享受语文》、《孙建锋与对话教学》。[编者按]     

哈克贝利·费恩与美国人特性

美国作家马克.吐温以幽默而又生动的语言塑造的人物形象哈克,是生存于芸芸众生的灵魂鄙俗间的道德追求者。他的反叛性格与当时社会传统道德约束下的人们形成了鲜明的对比,其善良率真的天性,勇于挑战道德和法律的历险经历生动地表现了美国人的特性—善良率真、追求自由、向往和平;喜欢挑战和冒险;充满了开拓精神和勇气;信从于直觉对是非曲直的判断;富有英雄主义色彩。