怀念敬爱的老师

虽然已经过去了三十个春秋．但仍然十分怀念在牧区度过的中学时光．怀念那简陋而温馨的教室，怀念质朴而率真的同学．更怀念那些献身牧区．一颗真心、满腔热情培养教育我们的老师。我中学时的许多老师仍然健在．且居住省城的也不在少数．但说来惭愧，我们已与其中的大多数失去联系．唯有班主任王老师．我们一直和他—也可以说他和我们—一直保持着联系。因为他的学生一直都牵挂着他，因为他也一直牵挂着他的学生。     

此恨不关风和月,人生自是有情痴——浅论《小山词》抒情特色

晏几道,北宋词人,出身相门,后家道中落,历尽离合悲欢炎凉世态.加上其恣情任性,敏感多情的性格特点,他的词作自成境界,情感深切率真,充溢着挥之不去的感伤色彩,为歌筵酒席的艳词开辟出了一片绿波容与、花草缤纷的美丽天地.     

无邪童心

老诗人圣野在《诗的散步》中说：“在诗人的心的蔚蓝的天空上,总是飞翔着一只小鸟,这鸟就是童心。”在小学生的心底,有一支支动听的歌,这些歌是一首首美妙的诗,它来自于我们的率真无邪的天性,缘起于我们的童稚、童真和童趣。     

从高适的送别诗看其人生品格

高适为追求功名多次出塞入塞,漫游干谒,交游广泛,常与亲友聚散离合,留下67首记录特殊人生经历的送别诗篇。送别诗是诗人长期动荡、飘零生活的写照,从中可透析其行为心态、人格理想及价值取向。对社会的责任感,对未来的信心,对生活的坚定,使他以饱满的热情来规范人格设计行为,其人生品格塑造如同他的社会角色的选择一样,是多样化的,极富个性特色的。具备了狂傲、雅正、率真的品格,呈现出崭新的人格境界和无穷的人格魅力。     

虎妞形象的再认识

虎妞是老舍先生《骆驼祥子》中塑造的女性形象,在美学意义上,她比祥子更富有艺术光彩,其性格的复杂性与悲剧性,一直以来在学术界颇具争议。拟从文本细读出发,对她的率真、能干进行了重新解读,力图还原一个正常的、真实的、血肉丰满的女性形象。     

开在废墟上的花

一 看野夫先生的《尘世挽歌》时,只觉心中有任侠之气流转,时有长啸之需,不禁联想起魏晋风度。野夫说,若要问他喜欢历史上哪一个年代,他当然首推魏晋。从他的生存状态来看,突破现实的种种高压,纵酒任气,长歌当哭,爱憎分明,率真刚直,确乎是魏晋风度;而其文字间的古风．也自得魏晋真传,令人深为沉醉。     

率真·大气·哲理——夏吟及其诗集《一滴血的温度》述评

从率真处世与率真诗歌、大气处世与大气诗歌、哲理处世与哲理诗歌三个方面,结合夏吟诗歌创作个案,在论述了处世与作诗相辅相成的辩证关系的同时,述评了夏吟诗集《一滴血的温度》率真、大气、哲理的独特诗歌魅力。     

王立春的“童诗”创作:探索童诗价值功能的几个维度CSSCI

21世纪以来,辽宁儿童文学作家王立春的儿童诗创作备受瞩目,她立于北方地域文化土壤创作的童诗率真稚拙,透明真诚,风格自成一家,曾两次获得全国优秀儿童文学奖,广泛受到小读者及批评家好评。一、童诗是激扬儿童想象力的重要通道从儿歌到童诗,"诗"是儿童接触到的最早的纯"语言"艺术,对于儿童从语言到文学人文素养的培育具有不可或缺、奠基性的功能价值。     

耿介与嵩阳书院

作为宋朝四大书院之一的嵩阳书院,几经兴衰沉浮,到了清朝,经过登封名儒伙介的奋力振兴,书院又盛极一时。耿介置办校产,扩建书院;聘请名师,门户开放;讲授学业与学术研究相结合;提倡质疑问难,自学与讲学相结合。他为中州化的发展、人才的培养做出了巨大的贡献。他后些教学方法对今天的教学改革仍具有借鉴意义。     

浅谈初中语文教学评价

初中语文教学评价改革,存在着"假、大、空"的误区.笔者在评价的探索中发现有"真、善、美"的境地.那就是用率真的语言与学生真情对话,以宽容的心呵护开导学生;用艺术化的评价引领学生,在语文教学中感受美、创造美.