我们在QQ群学语文

小女不肖,平生有两大爱好：一是爱上语文课,二是爱上QQ聊天。前者不说,后者可被老师列为不良嗜好了。这不,语文老师发话了：“张远丽,你再上QQ耽误时间,为师就让你上个够。至于语文课,嘿嘿,你就免上了!”     

浅谈如何提高学生学习信息技术的兴趣

21世纪是信息的时代,是人才的时代,信息技术也越来越被人们重视;可是,一些学生对信息技术这门课,很是漠然,可以说不知道信息技术为何物。而他们认为信息技术课就是玩电脑,即QQ聊天、上网打游戏、看看电影,一些基本的Windows操作都不会,只对电脑游戏感兴趣,     

花儿、草儿、树儿在聊天

校园的一角又新移来一些花草。花儿舒展着漂亮的身姿,娇滴滴地说：＂自从来到校园,工人每天忙碌地为我们喷水。我呀,舒服极了,开得也更艳了。＂小草把身子一挺,洋洋得意地说：＂嘿,姐们,我也很快乐。     

屏幕录像我最牛

喜欢视频聊天的朋友．有没有想过把精彩的视频录制下来．方便随时随地观看呢？不少人都会联想到屏幕动画录制软件．可该类软件要么体积庞大、操作烦琐．要么需要付费注册。该如何选择呢？这里就为大家淘出一款体积小巧且功能实用的软件．让你做一回视频导演。     

中国博客十大模式

随着网民数量的激增,互联网作为新的信息交流方式发挥起越来越重要的作用。与传统的上网聊天、游戏、看新闻、办公相比,近年来,更多人选择写博客来     

文字聊天和视频会议对语意协商的影响

文字聊天和视频会议等实时交流工具为外语学习者提供了在真实语境中进行交流的机会。中日两国大学生的文字聊天记录和视频录像证实文字聊天和视频会议均能促进外语学习者进行语意协商,从而修正语言错误,提升文化意识。相对于视频会议,文字聊天能更有效促进词汇学习。     

IRC语言的特点及其对语言发展的影响

0.引言 IRC(Internet Relay Chat,网络即时聊天室)是一种同步的CMC(Computer Mediated Communication,计算机媒体通信)交谈工具.在IRC中,人们可以通过文本打字来进行相互问的实时交谈.这个程序是由Jakko Oikarinen于1988年研制的.     

我的课堂“网”作主——E时代英语课堂教学初探

近年来,信息技术迅猛发展,互联网从各个方面影响着人们的工作、学习和生活。在E时代,英语课堂教学也进入了一个新的阶段,许多英语教学工作者和研究者进行了利用互联网进行英语教学的尝试和探索。网上丰富的语言资源为计算机辅助语言教学提供了便利,如：学生通过局域网进行文字交流、互相切磋;通过在线聊天提高自己的口语能力;参加在线写作锻炼书面表达能力等。     

青年教师信息技术应用中“高原现象”的析因与对策

“高原现象”是一个心理学概念,是指个体学习、训练到某个阶段,个体进步的幅度减慢或停滞不前,甚至出现短日寸间成绩倒退的现象。青年教师在信息技术应用中也会出现“高原现象”,主要表现为：使用效率下降,由“我要用”变成“要我用”;使用信息技术参与非教育教学项目,如：网络PK（player killing）,在线聊天、上网炒股、网上漫游;     

向“对话”和“独白”要精彩——素材运用之“对话”和“独白”

【名师指津】 一、关于“对话体”所谓“对话体”,就是从“我”（考生自己）与人物关系的角度,同历史人物（也可以是文学形象）展开对话;其变体有“访谈录”“网络发帖”“QQ聊天”等。请看2010年高考湖南卷（考命题作文“早”）一篇佳作的节选：