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《校园英语(教研版)》2016,(14)
大学英语的学习模式和内容与中小学有很大的不同,甚至会超出英语课程本身的范围。本篇为文章重点在大学英语的学习目的、学习形式和学习方略上给广大大学生或者研究生朋友们一些建议,希望能够对大家的英语提升有一定的帮助。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(13):6-7
伴随着科技的不断地发展,教育也在不断地发展和进步。面向世界,今天的中国正在各个领域与世界各国进行着积极的交流。在当代形势下,作为国际交流语言的英语,得到了越来越多的重视。一部制作精良的语言教材,能够有的放矢地带给学生准确的信息,为学生的语言学习助一臂之力。本文致力于探讨如何将孕育着巨大的语言资源的英文原版电影引入到教学实践中,并使之成为语言教学的有效工具,从而提高和改进语言教学效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(24):88-89
英语自然拼读(phonics)是英语为母语的国家普遍采用的儿童学习阅读的教学方法。自然拼读法强调听力和阅读的连贯性,没有听力的积累和阅读活动,孤立地学习自然拼读法很难达到理想的效果。本文依据克拉申输入假设理论,针对我国儿童英语启蒙阶段的家庭教育,提出我国儿童英语启蒙应效仿英语为母语国家的教育方法,首先培养孩子具备一定的语音意识和音素意识,然后通过自然拼读法教学逐步培养孩子的英语自主阅读能力,从而提高启蒙阶段英语教学效果。 相似文献
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成婧婧 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):29-29
英语教学以提升学生“听说读写”四会能力为要务,而阅读与写作应该是体现学生英语学习与运用水平的重要方面。着力提升学生的阅读能力,借助阅读学习能力的提升扩大学生的词汇量和对语言运用以及篇章结构的感知能力,从而循序渐进提高学生语言运用迁移能力,稳步提升学生的写作能力和水平。 相似文献
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英语作文是初中英语重要的组成部分之一,无论在考试还是平时的教学中,英语作文都占有了非常重要的位置,它体现的是学生对英语的掌握情况和基本的英语素质,因此在当前的初中英语教学中,提升学生的英语作文能力具有非常重要的现实意义,也是教师英语教学的重点工作之一。本文对初中英语作文能力培养等相关问题展开探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(34)
而高职英语教学中,对学生的生命教育具有独特的优势。在高职英语教学中渗透生命教育,不仅可以提高学生对生命的尊重和珍惜,还可以提高教学质量,在素质教育的深入开展中提高学生的综合素质,为社会培养高素质的人才。 相似文献