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1前言 所谓创新,我们认为是具有运用自己的知识,技能和才能来提出新问题,新观点,并具有进行革新与创造的活力、意志和勇气。创新是以探索为前提,没有探索就没有创新。高师体育专业的课程设置中分学科和术科两大类,术科教学时数约占专业课程方案总时数的50%左右,术科的教学思想,教学观念,教学模式和教学方法,在培养高师体育专业学生的创新精神上起着至关重要的作用。本在理论和实践上对发现学习教学模式进行以下探究。 相似文献
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周文惠 《自贡师范高等专科学校学报》2004,19(1):76-78
本文通过阐述高校师德建设的重要意义和紧迫性,围绕高校师德建设的基本要求,对高校师德建设的途径和方法进行了初步探索,并分析了市场经济条件下的高校师德体系。 相似文献
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除了当年的“飞人”乔丹,谁还算得上是NBA“万人迷”?恐怕只有一个人,他就是勒布朗·詹姆斯。不过前者是20世纪最优秀的篮球运动员,詹姆斯只是一名18岁的高中生。 迷倒美国 可是,18岁的詹姆斯又的的确确是“万人迷”。仅仅是他在季前赛的首次亮相,便可以称得上盛况,骑士客场迎战活塞队,2万人几乎挤爆体育馆,还有75名记者盯着他的一举一动。詹姆斯的赛后新闻发布会不得不改在体育馆的过道上举行,因为休息室实在容纳不下那么多 相似文献
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教师应充满个性地生活 总被引:1,自引:0,他引:1
今天,我们特别强调学生个性的发展和张扬,那么,教师的个性是否也需要发展和张扬呢?从理论上讲,教师也一个个富有个性的人,教师的个性与学生的个性是互动的,没有个性的教师是培养不出有个性的学生来的。但在传统教育观念和教育实践中,教师的个性却倍受束缚和压抑。虽然人们常道教师的劳动具有创造性,但社会更关注教师的示范 相似文献