五年制高职院校辅导员队伍职业化建设研究

针对五年制高职院校辅导员的特征，提出职业化建设的对策。     

浅谈高校本科自考助学的困境与出路

随着高校扩招效应的影响,高等学校自学考试规模也在稳步增长.然而,自考助学特别是本科自考助学目前正面临着巨大的困境,主要表现为课时紧、考核松、就业难.改善这种状况的主要措施是实行准入制度、强化质量监控、加强实训.     

大数据时代下数字化校园建设与民族高校辅导员职业化的探讨

大数据时代的到来,对民族高校辅导员职业化建设有巨大的推动力,大数据背景下数字化校园可以细化工作内容、增强教育实效性、增强职业化技能,但目前高校数字化校园建设亟待完善、职能部门及辅导员自身的大数据意识需要增强。     

地方高校法学专业《法官调解实训》课程创新研究

《法官调解实训》课程,是培养司法技术专家的课程载体。创设本课程,必须先行构建调解合法性、调解价值观、调解方法论等基础理论问题。本课程教学,信托互联网+技术,形成了1+5课堂,即传统课堂为主,五个互联网平台课程为辅;教师预先备课与同步备课相结合,学生做好五个文本;要做好仿真小组、同学、教师三方全程互动,个别化教学是基础。     

高等职业教育的价值取向及实践路径

<正>薛栋在《河北师范大学学报》2014年第11期撰文,分析指出了高等职业教育在物质层面和制度层面已经到达了全面提升质量的新阶段,但是,高等职业教育目前却面临着价值层面滞后的问题,据此,作者提出高等职业教育必须注重职业精神教育。国家颁布了一系列的法律法规来保障高等职业教育的发展,解读其所蕴含的价值理念可以引领     

大学语文专题教学的再思考

大学语文专题不应仅指作为教材框架的"主题"化,也不是文学史专题、作家专题的代名词,而应是以"问题"为导向的注重语文素养提升的教学内容与教学方法,其内容应该更具体,更具可操作性。将大学语文专题设计为讲读专题、创意写作专题、课堂实训专题三大模块,分别针对大学生的阅读、写作、表达能力的培养,有助于其母语素养与综合素质的提升。     

项目教学法在中职动物防疫与检疫技术课中的应用

探讨项目教学法在中职动物防疫与检疫技术实训课中的应用,分析教学组织、教师教学理念、保障机制和激励机制、学生学习习惯和学习理念等方面存在的问题,并提出合理化解决建议。     

中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进

分析当前中职机械制造专业课程设置存在的问题,提出中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进措施:切实结合社会市场需求突出"实际应用性",紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容,积极构建校企双赢的理论和实训合作机制。     

化工类高职院校《化学实验技术实训》课程改革初探

从《化学实验技术实训》课程改革的必要性入手,讨论了改革的思路和实施的具体措施,并对存在的问题进行分析,提出了今后努力的方向。     

中职形象设计专业实训教学的研究

形象设计是一门新兴专业,是结合人物造型、化妆、发型等课程内容而形成自己独特的教学体系。由于该专业的外延性,在国内尚处于起步探索时期,因此,实训教学需要深入研究和探索。通过教学实践和毕业生的市场就业状况的调研,在不断梳理和重构现有实训教学的基础上,使实训教学更加适应发展,建构一个具有鲜明科学方法性的形象设计实训教学体系。