道路危险品运输电子档案系统分析与设计

文章介绍了该系统设计的背景及意义、总体设计规划以及系统功能需求分析,并且着重描述了系统数据库结构设计,旨在建立起一个高效实用的道路危险品运输电子档案系统。     

五年制高职院校辅导员队伍职业化建设研究

针对五年制高职院校辅导员的特征，提出职业化建设的对策。     

浅谈公路施工中的测量技术

通过工作实践结合书本理论浅谈公路施工测量的一般过程     

大数据时代下数字化校园建设与民族高校辅导员职业化的探讨

大数据时代的到来,对民族高校辅导员职业化建设有巨大的推动力,大数据背景下数字化校园可以细化工作内容、增强教育实效性、增强职业化技能,但目前高校数字化校园建设亟待完善、职能部门及辅导员自身的大数据意识需要增强。     

盲视困难路也宽

【心理故事】从前,有个农夫牵着一头毛驴过桥。毛驴跟随主人来到了桥头,透过一道道宽宽的石板缝,看见桥下湍急的流水,被眼前的景象吓坏了,不敢前行。主人催赶、训斥都无济于事,于是主人走上桥往前拉它,它就故意和主人作对似的拖着身体向后撤。主人很生气,用树枝狠狠地抽打     

出走

一段时间了,你当初狂妄的梦想渐被消磨,消磨成瘦小的行囊背在后头,跟着风微微晃动,走过错乱的街道,已经忘记了。是在追逐,还是在寻找?是失去了,抑或根本就不曾拥有过?原本安排的路线,却越走越迷惘、越崎岖,像是背离着你自己的信仰而行。这里不符     

构建以专业群为基点的多功能校企合作体

经过近30年的实践探索,尤其是本世纪初以来的创新实践,高职教育以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路的办学方向已非常明确,推进校企合作办学、构建工学结合的人才培养模式快速深入人心。然而,如何进一步创新思路、探索实践,推动校企合作从宏观框架走向微观操作,从单一目标走向复合功能,从简单叠加走向综合互动,仍然是摆在各个高职院校面前的紧迫课题。     

妨碍当代大学生“道路自信”的西方主流价值观分析

改革开放以来,西方主流价值观一直在通过互联网等各种新媒体,极力向中国的理论界和思想领域渗透,开放、包容、自由的大学生是他们渗透的主要对象。大学生能否认清这些价值观的本质和实质危害,对大学生成长成才,增强道路自信,自觉成为建设中国特色社会主义的中坚力量,至关重要。     

从教材中寻找思想之源

我们以最接地气的方式开展研究、提炼、总结。每一个教师的成长都有关键性事件。2011年7月,我成为福建省名师培养人选,这是我成长道路上的一个关键性事件。在专家的精心指导下,我用三年时间实现了人生的嬗变,逐步提炼并形成了"富有思想的数学课堂"教学主张。这一阶段是生命的重启,我书写了教学人生的新篇章。我对课堂中渗透数学思想的研究最早要追溯到2002年。我发现零散却带着明显思维印记的数学课能让学生沉浸其中,而在反思环节中,孩子们对数学思想方法格外关注。他们会经常