实用英语教学新模式——以行业为导向,以培养应用型人才为目的

目前许多西部高校的大学英语教学存在诸多问题：对学生不进行分类指导,而是＂大一统＂的教学;把英语教学时间都花在英语语言基础教学上,忽视对学生进行的行业英语教学;甚至不进行专业英语教学,无法满足学生各自不同专业的发展需要。针对这些情况,文章分析了相关原因,并提出相应的对策,倡导构建以行业为导向的、培养应用型人才为目的的实用英语教学新模式。     

高职学生职业能力培养的运行模式构建

高职学生职业能力培养只有通过搞好职业能力培养的系统化教育教学体系的构建、科学化教学途径与方法的实施,才能建立起系统扎实、富有成效的职业能力培养运行模式,从而提升学生的职业竞争力。     

大学生职业价值观调查问卷的设计

本文首先从最一般的、最本质的意义上定义职业价值观,提出职业价值观应有的结构和分类,并据此提出大学生职业价值观调查问卷的设计方法.     

日本留学的新选择——“职业研究生院”

8月30日．日本文部科学省公布2005年度国立大学招生人数．在日本随着18岁人口的大幅度减少，日本文部科学省对大学本科招生人数做出了相应减员的调整。而以招收职业研究生为主的研究生院招生人数却增加了1248人，总数达到54889人，创历史新高。     

台湾高等职业技术教育研究及启示

台湾地区高等职业技术教育的发展对大陆高等职业技术教育具有借鉴和启示意义。通过对台湾地区高等职业技术教育的基本现状、独特之处、当前面临的挑战及未来发展趋势进行研究,可以有效提出对大陆高等职业技术教育发展的政策与建议。     

基于ADAMS的《机械原理》课程设计实践与探索

《机械原理》课程设计是机械类专业本科生面向机构运动分析及设计任务培养解决复杂工程问题能力的主要实践过程。在传统课程设计任务的基础上,通过任务导向与自主学习相结合的方式,围绕ADAMS软件"做中学"、机构运动分析仿真以及含间隙机构运动分析拓展,实现了课程设计的新模式、新内容,有效提升学生对自主学习与协作、平面机构运动理论分析以及对新问题的探索等能力。     

学习、知识能量、核心能力如何提升绩效——华南地区企业的实证研究

探讨学习、知识能量及核心能力如何提升组织的绩效,并以华南地区的157家企业为对象进行实证研究.结果表明,以学习为导向的组织必须通过知识能量的积累才能促进核心能力的提升并最终提高组织的绩效;知识能量的积累并不能直接带来组织绩效的改善,而需通过核心能力的提升才能对组织绩效产生间接的正向影响.     

“科技期刊学研究与论文写作讲习班”预通知

为激发科技期刊编辑尤其是青年编辑投身科技期刊学研究的积极性,提高科技编辑学研究能力和论文写作水平,在中国科学技术期刊编辑学会的支持下,本刊决定于2012年内举办一期“科技期刊学研究与论文写作讲习班”。讲习班结业时将颁发由新闻出版总署人事司签发的72学时编辑职业继续教育证书。现预通知如下：     

职业足球队训练手段结构体系及其构成因素的分析

根据我国职业足球队科学化训练的需要。运用系统分析、信函调查和访问调查及数理统计的方法，确定训练手段的影响因素和结构体系，分析各因素之间的相互关系，并对各类因素进行具体的说明和分析，旨在能为一线教练提供指导和参考。     

发展现代职业教育

党的十八大从全面建设小康社会出发,把教育放在社会建设之首,提出“努力办好人民满意的教育”。中专部作为成人中专,属于中等职业教育范畴,服务对象以职业人群为主,办学质量反映在培养学员的社会责任感,提高他们理论知识、人文知识,强化实践能力,适应岗位调整、适应新的择业就业等多个方面。