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111.
大五人格因素模型作为人格心理学的一场革命,从五个视角探讨了人格的构成,不仅为家长帮助孩子构建良好人格提供了参考依据,也引发家长对家庭教育的起点、家庭教育的关键和家庭教育的目标等诸多家庭教育问题进行深入的思考。家庭教育的起点是基于内—外向性,保持孩子的先天优势,促进“内外”中和;家庭教育的关键是基于宜人性和开放性,帮助孩子获得安全感,提高自我效能感;家庭教育的目标是基于神经质和尽责性,培养正向情绪价值的提供者和拥有家国情怀的高自尊者。 相似文献
112.
本文在衰落信道下将级联网格编码调制(TCM)和连续相位调制(CPM)应用于直接序列扩频多址(DS/SSMA)系统中.作者分别采用了理论分析和数值模拟两种方法研究了级联TCM/CPMDS/SSMA系统的性能,结果表明在相同的条件下采用级联TCM/CPM编码调制方式的DS/SSMA系统的错误概率远小于采用单一TCM或CPM的DS/SSMA系统的错误概率. 相似文献
113.
史倩倩 《安阳师范学院学报》2014,(3):107-109
日语教学和研究中,自动词和他动词的判断标准是日语学习者的难点和重点。本文从文法发现史的角度,剖析松下大三郎的动词的自他界定判断标准在明治、大正、昭和各个时期的发展过程。 相似文献
114.
探讨外企员工人格特质、应对方式与心理健康的关系。通过对179名外企员工进行"大五"人格、应对方式及SCL-90问卷调查,结果表明:外企员工整体心理健康水平良好,神经质的人格特质和不成熟的应对方式会导致心理健康水平低,开放性、外倾性、友善性和严谨性的人格特质和成熟的应对方式对提高心理健康水平有一定的促进作用。 相似文献
115.
科学知识的社会史夏平的建构主义科学编史学述评 总被引:1,自引:1,他引:1
受建构主义和科学知识社会学的影响,西方科学社会史研究自上个世纪80年代以来兴起了一种新的批判编史学纲领。本文以倡导该纲领的核心人物夏平的工作为例,对这个新兴纲领的非辉格主叉取向和建构主义立场做了初步检讨。本文认为,批判编史学尽管并不完善,并且受到了各种批评,但其理论视野和经验研究路径都是全新的,它所提出的问题值得认真加以研究。 相似文献
116.
今 年6月 ,我参加由全国记协主席邵华泽为团长的中国新闻代表团访问瑞士 ,与瑞士报界进行了广泛的交流。一、瑞士的报刊瑞士有报纸213家 ,其中84家是日报 ,每天总发行量不足270万份。按瑞士720万人口计算 ,平均约每1000人买350份报 ,约3个人买一份报。在84家日报中 ,有10家报纸发行在5万份以上 ,其中4家达到10万份 ,三分之二的日报发行低于1万份。瑞士影响较大的3家德文报纸是 :1.《一瞥报》 ,1959年创刊 ,社址在苏黎世 ,发行量32万多份 ,是瑞士发行量最大的报纸。2.《每日导报》 ,1893年创刊 … 相似文献
117.
做过最酷的事在刚入大学因为要追一个女孩儿沈佳仪,我阴差阳错地上了台湾交通大学。刚上大学,我发现同学都一副自以为是精英分子的样。因为他们从小就是一群非常热爱用功读书,擅长读书,觉得自己将来可以进科学园区、配股票赚大钱的精英分子,我很讨厌他们,就整天想要打架。但我们读书人, 相似文献
118.
高等职业教育培养目标定位研究 总被引:67,自引:8,他引:67
从高等职业教育培养目标的定位基准、定位内涵、地方特色及价值取向等四个方面对高等职业教育的培养目标进行了探索,并在此基础上,提出了高等职业教育培养目标的定位意见. 相似文献
119.
120.
张伟 《湖北广播电视大学学报》2007,27(4):126-128
“语义格”是当前研究的一个热点问题,一种语言究竟应划分为多少格很难确定。从项与谓词的关系出发,谈及必须格和可选格,可将现代汉语语义格划分为6大类23小类。 相似文献