应用型本科职业技能化培养模式研究——以汽车服务工程专业为例

本文以培养高等技术人才为目标,找到应用型本科人才培养目标和技能型人才培养的契合点,弥补汽车服务工程专业在实践环节的不足;找到学校自身的专业特长和地域优势,进一步完善了应用型本科院校的创业教育课程体系;促进教学手段、教学方法的多元化,提高技能型人才培养的质量。     

劳动保障部2003年培训领域重点工作安排

劳动和社会保障部培训就业司按照全国劳动保障工作会议精神，２００３年１月２７日下发了《培训就业司２００３年工作安排》（劳社培就司函犤２００３犦１号）现将有关培训部分摘录如下：职业培训工作要围绕贯彻落实中央１２号文件以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔２００２〕１６号）精神，重点做好再就业培训、高级技能人才培养和职业资格证书制度推进工作。一、贯彻落实全国再就业工作会议和职业教育工作会议精神，全面实施《加强职业培训提高就业能力计划》，加大再就业培训和高技能人才培养工作力度１、进一…     

青海省中等职业教育面向农村初高中毕业回乡青年开展职业技能培训

青海省是一个农牧业大省,农牧业人口占全省总人口的66%,据不完全统计,每年农村初高中毕业回乡青年有2.5万人.为使农村新增劳动力向城镇有序转移,进一步加快城镇化建设,日前,青海省农牧厅、财政厅、教育厅、劳动和社会保障厅联合发出了<关于开展农村初高中毕业回乡青年职业技能培训试点工作的通知>(青农科[2005]317号)(以下称<通知>),决定从2005年起在全省开展农村初高中毕业回乡青年职业技能培训工作.     

浅谈美国马萨诸塞州校长证书制度

20世纪50年代以后,美国的学校管理人员证书制度逐渐完备,教育管理人员的培训工作发展迅速,并逐渐制度化。二十世纪九十年代该州颁布了《教育改革法案》,它包含学校教育人员证书法案和校长证书法案,所有证书必须五年换证。依据该州的规定,校长证书则分为高级临时证书、标准证书两种,其标准分别如下:校长高级临时证书应具备能力如下:一般学校行政人员能力:能力一:特定领域知识●运用社区内资源,强化课程与教学。●整合课程的概念,并采用教材进入学校方案,使得对于不同的文化团体和少数民族具有显著意义。●监控并实施学校课程,以确保内容、范…     

城镇化进程中新生代农民工就业培训问题研究

文章从城镇化进程中新生代农民工群体特征及就业培训价值取向入手,分析城镇化进程中新生代农民工就业培训现状及其所存在的问题,最后研究相关改善措施.文章所提出的改善措施包括提升新生代农民工就业培训认知水平、增强自主学习意识,完善新生代农民工就业培训机制、提升城市对农民工接纳程度,签订就业合同、着力提升企业培训热情及竞争力,优化培训内容及方式、使其满足时代发展需求四个方面.希望本文的一些观点可以真正改善城镇化进程中新生代农民工就业培训问题、使其更好地融入城市社会中.     

素质教育工程是提升农民工素质的有效途径

首都职工素质教育工程作为全面提升北京市职工整体素质的有效平台,已经越来越显现出其在向职工传播现代理念、增容新知识、提高思想道德水平、提升职业技能素质等方面发挥的重要作用。经过两年多的稳步推进,素质教育工程的内容不断丰富和多样化,覆盖面不断扩大,在对原有企业一线职工和班组长的基础上     

面向市场设专业变中求新建特色

一、紧贴社会需求,设置音响专业 随着改革开放的不断深入,高新技术迅速发展,大量先进的专业音响视听系统正在装备到广播、影视、文化、宣传、旅游、娱乐等部门,电视台、影剧院、娱乐城、歌舞厅的音响设备更加专业化和高档化,音响工程作为一门新兴专业正在国内悄然兴起.     

1+X证书制度下以书证融通重构专业核心课程体系——以WEB前端开发证书与软件技术专业为例

在1+X证书制度下探索相生相长、互融互通的书证融通发展模式是1+X证书试点的有效途径和重要保证。以软件技术专业核心课程重构为例,运用书证融通理念,通过Web前端开发证书课程矩阵构建,将证书相关标准、规范、内容融入软件技术专业核心课程体系。Web前端开发试点专业通过对现有专业课程体系进行剖析、评估,以Web前端开发证书课程矩阵为基础,结合专业建设基础和当前产业发展和人才需求,对专业核心课程进行重构,持续提高技能型人才培养的灵活性、适应性、针对性。     

“第十届全国中学教学课件与说课课件大赛”公告

为配合新课标教材全面实施,发现和培养多媒体教学新秀,推动中学多媒体教学蓬勃开展,2002年至今我们已成功举办了九届教学课件大赛。应广大中学教师的强烈要求,现决定举办"第十届全国中学教学课件与说课课件大赛"活动。教师可以独立参赛,教研部门和学校也可组织教师集体参赛。一、参赛细则1作品要求:参赛作品分初中、高中两个学段,科目不限,教材版本不限,也不限制作软件、制作工具、风格