引导 关心 爱护 扶植：班主任工作点滴

作为教学的一种组织形式的班级是由相互作用、相互依赖的师生双方由学校根据教学的要求而结合成的一个整体。班主任作为学校全面贯彻、落实教育方针的具体执行者,作为这个整体的领导与管理者,在班级管理方面,应主要做两大方面的工作。一、开展集体主义教育集体主义为共产主义道德的基本原则,在学生的思想品德教育、人生观的形成中起着举足轻重的作用。苏联教育家马卡连柯说:“不管用什么样的劝说,也起不到一个真正组织起来的,自豪的集体所能做到的一切。”所以,加强集体主义教育势在必行。(1)集体教育的基础是建立一支过得硬的优秀骨干队伍。骨干主要是班干部、团干部,他们是建立良好班风的先锋和中坚。这些排头兵的一举一动直     

职业资格制度与考试关系之管见

举制度的建立是在隋朝,科举制度在几千年的发展中主要作用在于对官僚的选拔。但作为一种制度发展的较为完备、研究得较为深入却是在西方。自1569年葡萄牙传教士将我国的科举制度介绍到西方,西方各国都给予了高度的重视,在此后的300年间西方介绍明清政治制度的70余种英文书籍中,都无一遗漏地以相当的篇幅介绍了科举制度。英、美、日等国家用他们的眼光观察     

组建广电集团应向报业集团借鉴什么？

今 年４月 ,经国家广电总局批准 ,以广播、电影、电视、传输网络、网站和报刊为主业 ,兼营其他相关产业的大型广播影视集团————上海文化广播影视集团宣告成立 ,成为继无锡、湖南之后我国第三个大型广电集团。该集团下属上海人民广播电台、东方广播电台、上海电视台、东方电视台、有线电视台、有线网络公司、每周广播电视报社 ,以及其他相关文化产业项目。她的成立 ,标志着在新世纪 ,上海文化广播影视事业跨入了一个新的发展阶段 ,为最终形成多媒体、多品种、多功能和跨行业、跨国界的综合性大型传媒集团打下了坚实的基础。上海文化广播…     

上海市闵行区启智学校

启智学校创办于1993年,是一所对智力障碍学生实施九年义务教育的特殊学校,并已向学前教育和职业教育(群益竟成职业教育培训学校)两头延伸。招生对象为IQ值50以下的智力障碍学生及多残学生,学生毕业后经区残联牵线搭桥,分别进入集体、国营或中外合资等企业工作。     

让巧引妙练走进语文课堂

作为职业中专的语文教师，我们应该根据学生的实际情况，充分发挥自己的主导作用，不断创新教学方法，巧引妙练,让艺术之光在课堂上闪现，照亮学生广阔的心灵原野,使学生进入学习意境，体验到当中的无限乐趣，获得情操的陶冶和精神的愉快，最终化被动听课为主动学习，从而使学生真正成为课堂的主人。     

试论会计目标定位

近几年，关于会计目标的研究主要有两种不同的观点：一种是“受托责任观”，一种是“决策有用观”。本文提出了会计目标的两个层次，在分析了我国的社会经济环境的基础上，提出了我国的会计目标在现阶段定位在基本目标这一层次上。     

谈"工程建设定额与概预算"教学内容的改革

"工程建设定额与概预算"(以下简称"预算")是高等和中等职业教育工业与民用建筑专业比较重要的一门专业课.     

透析中西方大众传媒的伦理道德问题

从世界传媒发展史来看，中西方最早的大众传媒都是由于经济原因产生的；在西方，为了适应贸易活动的需要，信息传播成为一种职业，在地中海沿岸的威尼斯出现了近代的报纸；在中国，为了配合西方资本主义世界的经济扩张，一批传教土、商人到中国创办了近代报纸：但这一时期中西方报纸的影响都不大，直到新兴资产阶级作为一种阶级力量登上历史舞台，并开始利用报纸宣传新思想，反对封建专制制度以后，报纸才逐渐在民众中扩大影响，真正成为大众传播媒介：由此可见，大众传播媒介从一开始就既是物质的、经济的，又是思想的、文化的。大众传播媒介出现后，作为一种思想观念的传播工具，它的公开性、广泛性使之成为社会进步力量推翻专制社会的有力武器。     

德国"双元制"职业教育及对我国职业教育发展的思考

职业教育制度是由各个国家的经济和社会的基本条件决定的。改革开放以来,随着我国经济和社会的快速发展,职业教育也开始蓬勃兴起。1996年5月15日,由江泽民主席签发主席令颁布了我国第一部《职业教育法》,标志着我国的职业教育走上了依法办教的道路。