从“急嫁族”现象看女大学生职业生涯规划

继“不婚族”、“闪婚族”、“恐婚族”之后,“急嫁族”群体渐趋庞大,成为当今社会的热点话题。当前高校新兴的“急嫁族”现象的背后,是女大学生职业生涯规划存在着问题。本文针对问题及成因,结合女大学生身心发展规律和成长成才实际,探讨女大学生职业生涯规划的有效途径。     

梦想是青春的第一份职业

有人说过,没有梦想的青春是无法想象的。对于很多经历过和正在经历十七八岁的人来说,"大学"是他们青春期里无法超越的梦想,无论是快乐还是无奈。似乎只有当你最后站在它的门口,仰天长啸或者痛哭流涕一番后,才有资格说"我也青春过"。这是青春的一种模式,而且"看上去很美"。事实上,"大学"也让很多     

高校职业生涯教育发展状况分析和思考

大学生职业生涯规划是与学生发展实际需要密切相关的教育工作。我国高校职业生涯教育经过20年的发展和演变,逐步发展形成具有一定特色的教育体系,但在发展的同时也不断面临着问题和挑战。比如,难以适应新时期大学生的多元化需求,教师专业化程度不高,课程建设相对滞后,教育缺乏完整性,教育资源相对不足,等等。面对问题和挑战,高校应不断思考如何推动职业生涯教育的发展,更好地提升工作的效果,彰显工作的价值。具体的措施主要有：准确把握职业生涯教育的内涵;明确职业生涯教育的双重目标;推动专业化教师队伍建设;形成良好的评估机制;发展多元化的资源体系。     

高中生涯规划课程建设初探以上海交通大学附属中学为例

如今,在大学阶段开设大学生生涯规划辅导课程已成为全球教育界的共识。香港、台湾地区的大学,也都普遍开设了生涯规划课程。目前,内地一些大学因为政府的相关政策引导,学校服务职能的增强,也陆续开设了多种形式的职业生涯辅导课程。     

高等职业院校职业生涯规划实践教育研究

近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻,高等职业院校的学生就业现状更是不容乐观,就业单位对学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高,因而职业生涯规划的重要性也日益凸显。我国职业生涯规划教育仍然处于起步阶段,学术界缺乏研究,教材也相对匮乏,部分高校开设职业生涯规划课程也是照本宣科,缺少一套与课程相匹配的实践教育模式,这些都严重影响了职业生涯规划课程的有效性和实用性。     

激发学生学习《职业生涯规划》的有效策略

《职业生涯规划》是国家规划的新教材,是中职学生必修的一门德育课。兴趣是求知的前提,是学习的巨大源动力,培养学生的学习兴趣,可以让学生在轻松自由的氛围中学习、求知,从而提高学生的学习效率,提高德育课的教学效果。因此,在中职德育课《职业生涯规划》教学中我们必须采用有效策略来激发学生的学习兴趣。     

大学生职业生涯规划教育课程模块化及其操作构想

大学生职业生涯规划教育应该致力于缓解全球金融危机、社会产业结构调整等因素所带来的大学生就业问题。针对高校大学生职业生涯规划教育中存在的职业实践、过程管理、评估反馈等问题,从整合教育内容、拓宽教育途径、划分教育时间、改进教育评价方面,提出大学生职业生涯规划教育课程模块化及操作构想。     

高职院校职业生涯规划课程的设置

各高校越来越重视学生的职业生涯辅导，职业生涯规划课程已成为学校辅导的一种主要形式。本文从高职院校的特点出发，尝试设置三年相应的规划课程，以提高学校职业生涯辅导的有效性。     

职业测评：奠定职业生涯发展的坚实基础——访北京北森测评技术有限公司资深职业测评专家庄明科

职业生涯是个人在社会中生存发展的重要组成部分,而认识自我,明确个人的职业兴趣、职业能力和职业倾向,是职业生涯顺利发展的基础,职业测评则为此提供了一个科学而有用的工具。日前,北京北森测评技术有限公司资深职业测评专家、中国人民大学特聘高级职业指导顾问、北京大学应用心理学硕士庄明科先生阐述了职业生涯规划和职业测评对于大学生职业生涯发展的意义。记者:您曾经谈到大学生就业难与职业生涯规划的关系,职业生涯规划对于大学生求职与事业发展具有什么样的意义?庄明科:在职业规划里,要做两件事情,一是了解自我,一是了解外在的工作环…     

招聘会——我职业生涯中的第一个起跑点

临近2006年岁尾,作为一名2007届应届毕业生的我,在紧张地准备着自己最后的一次期末考试的同时又多了一个新任务:参加招聘会,给自己找个称心如意的工作。参加了众多招聘会之后,我对招聘会也有了相当的认识和一些心得体会。