三农情怀教育对高职学生农业就业意向的影响

分析了职业感情教育的重要性和必要性,并以浙江农业商贸职业学院三农情怀教育为研究对象,通过logit模型等,实证分析了三农情怀教育效果。结果表明不同的教育形式对三农知识掌握、农业就业选择意愿影响不一,课堂和学科竞赛等专业、规范、系统、深入的教育形式效果更为显著,并给出改进建议。     

贯彻落实纲要精神促进职业教育改革创新——第六届中国中青年职教论坛述要

第六届中国中青年职教论坛围绕国家中长期教育改革和发展规划,就"如何大力发展职业教育"、"如何调动行业企业深度参与职业教育"、"如何发展面向农村的职业教育"、"如何增强职业教育吸引力"等议题展开探讨,多角度探索促进职业教育改革创新对策.     

职业技术学校语文学习初探

《语文》在职业教育教学课程的设置中属于文化基础课范畴。对于技术学校的学生来说，一个人的职业能力应包括：专业知识与人文知识所显现出来的内涵。专业技能是技校学生就业的核心竞争力，人文知识则是学生职业能力提高的基础。如何学好职业学校的《语文》课程，我对此有一些想法。     

试论如何优化职校语文课程教学内容

从三个方面入手,探讨如何优化职校语文课程教学内容。     

基于汽车销售岗位职业需求的市场调研与营销策划课程的开发

基于汽车销售岗位职业需求开发市场调研与营销策划课程,并进行课程知识模块设计,分析课程的教学实施以及课程建设与完善的具体措施。     

高职开展职业岗位体能需求体育教学探析

分析高职开展职业岗位体能需求体育教学的必要性,指出应遵循学生今后所从事职业岗位体能需求的身体姿态为主线进行体育教学分类,构建职业体能与运动保健课程、岗位工作身体技能课程、兴趣选项课程及职业岗位综合素养课程,从实施职业预防课、健康生活方式课开展职业岗位体能需求体育课程教学。     

或跃在渊

即将到来的2013-14赛季是特里斯坦·汤普森职业生涯第三个年头，这个休赛期他悄无声息的改变着自己。     

基于职业能力培养的高职机械设计与制造专业课程标准构建

根据南宁职业技术学院机械设计与制造专业毕业生及其就业企业的反馈意见。深入分析原课程标准及其构建过程，并针对存在的问题，变革构建团队、构建依据、构建模式和构建理念，探索基于职业能力培养的课程标准构建。