探讨企业科技人才开发创新模式

企业技术中心采取一种制度制约，项目导向和专业指导相结合的管理形式，科技人员按要求在规定的时段参与中心的决策、管理，承担具体工作任务，完成学习研究计划，使科技人员有明确的目标和业绩标准，主动自觉地认识学习的方向和内容。     

知识经济时代财务管理目标的再认识

知识经济时代财务管理目标是在提高经济效益，取得利润最大的总思路下，以履行社会责任为前提条件，谋求股东财富最大化和最佳现金流量的满意值。     

图书馆馆长素质和用人制度浅论

图书馆馆长素质的高低直接关系到图书馆人才建设质量和图书馆工作的兴衰；科学的人才队伍制度是人才队伍建设的保证。     

适应社会主义市场经济加快招生制度改革

随着社会主义市场经济的建立和完善,过去在单一的计划经济的基础上建立起来的我国高等教育体制,已远远不能适应社会主义市场经济的需要。这就要求我国高等教育必须加快和深化改革,以便更快地适应市场经济机制的转换,更好地为经济建设主战场服务。我国高校招生改革和发展是与经济体制密切相关的。80年代以来,在党的改革开放总方针指引下,随着经济规模的扩大,经济结构的复杂,发展目标的多元化,高校招生工作相应地作了一些探索和改革。根据1985年     

关于先例判决制度

先例判决制度的实行在郑州市中原区人民法院取得了良好的效果.虽然围绕先例判决制度仍有各种争论,但是一方面,先例判决制度属于法院工作制度创新,而非法官造法;另一方面,从其他不少成文法国家的做法看,先例判决制度的出现顺应了两大法系相互借鉴的趋势;另外,建立完善的先例判决制度,解决我国目前司法实践中“同案不同判“的难题,也符合“三个代表“重要思想的要求,具有积极的时代意义.     

班组串换制实验提升道德教—学实效性的十项机制分析

提升学校道德教育的实效性要求我们重视学校道德教导下的学生自身的道德学习。为了扩大道德教-学的视域,提高学生道德学习的敏感性,创设更多的道德实践的情境,班组串换制在为时六年的实验中进行了班级串换、小组串换、班组干部串换三方面的改革。本文分析了这些举措有利于道德教-学的十项具体机制对学生道德成长的化育作用。     

犹抱琵琶半遮面——薪酬怎样透明和保密

与客户访谈询问薪酬满意度的时候，经常有两类不同的回答。     

正义何以优先于效率——兼论罗尔斯的“正义原则”对我国制度改革的启示

正义与效率常作为评价社会制度合理性的关键词,罗尔斯经过严密论证表明了其"正义优先效率"的思想.他同时引进"差别原则"以结合"机会公平原则"尝试设计一个公正的社会体系以解决公平与效率的冲突.罗尔斯这种思想对现代中国的制度改革颇有借鉴意义.     

对我国宪法确立私有财产权保护原则的评析

十届全国人大第二次会议通过了宪法第四次修正案，第一次以宪法的形式确定了私有财产权不可侵犯的基本原则，这进一步提升了私有财产的法律地位，扩大了私有财产的范围，并为进一步完善私有财产的征收、征用制度提供了宪法依据。这是发展社会主义市场经济的客观需要和建设社会主义法治国家的内在要求。