大学生学业倦怠成因分析及帮学机制的建设

本文介绍了大学生学业倦怠的概况,分析了影响大学生学业倦怠的相关因素,并提出了几点帮学建议,旨在有效解决大学生学业倦怠问题,促进大学生综合素质的全面提高,推动高等教育的健康、有序与和谐发展。     

环境因素对高校英语教师职业倦怠的影响

环境是影响高校英语教师职业倦怠的重要因素,关乎教学的质量及教师的发展。对七所普通本科院校的英语教师进行调查,发现环境因素能通过三条路径的间接作用影响英语教师的职业倦怠:通过职业压力的中介作用;通过教学效能感的中介作用;通过职业压力与教学效能感的链式中介作用。因此,良好的社会、工作与生活环境有助于减轻英语教师工作压力、提高教学效能感,进而避免或减轻教师职业倦怠现象的产生。     

高职院校教师职业倦怠探析

随着我国高等职业教育的发展,高职院校教师的职业倦怠现象日益显现,它给高职院校的学生、教师、教学工作及社会发展带来了许多消极影响.因此,分析高职院校教师职业倦怠的表现与影响,探究高职院校教师职业倦怠产生的原因,对提高高职院校教师身心健康水平、促进高等职业教育健康持续发展具有极其重要的意义.     

2004年5月全国人才市场供求情况

2004年5月份，全国20家有代表性的人才市场有17130家用人单位进场招聘，发布职位需求信息23．1万个，发布求职信息58．6万人。职位与求职比为2：5(职位数为2，求职人数为5)。     

教师职业倦怠与课程改革的可持续发展

教育的可持续发展,依赖于教育改革的可持续发展,而教育改革包括新课程改革的推进离不开一线教师的作用。近几年,一些教师在新课程实施中感受强大的职业压力,出现了职业倦怠。分析教师职业倦怠产生的深层原因及负面影响,研究应对教师职业倦怠的各项措施,将有助于新一轮课程改革的可持续发展。     

论教师职业倦怠的成因与对策

教师职业倦怠正逐渐从个人问题延伸为群体与制度问题,导致教师职业倦怠的根本因素,在于对教师个体需要,尤其是尊重的需要、安全的需要、个人价值实现的需要的忽视。为了避免教师的职业倦怠,为了激发教师的职业动机,既要关注教师的个体需要,也要利用工作本身来满足教师的职业追求。     

教师职业倦怠的表现及干预策略

教师职业倦怠作为一种职业性伤害.严重影响着教师的身心健康及其专业成长.并日益受到人们的关注.文章探讨和分析了教师职业倦怠的内涵、表现及产生的根源.提出缓解教师职业倦怠的对策十分必要.     

销售职位为何遭受毕业生抵制

前程无忧日前发布的《2006全国毕业生就业调查报告》显示,被调查的5800家企业最缺的是销售人才,并且有3万个左右的销售岗位空缺,但在近6万名接受调查的大学生中,只有不到一成的人表示愿意应聘销售岗位。记者在上海一些高校采访时也发现,很多学生将销售岗位列入求职“禁区”。他们认为,销售工作往往吃力不讨好,属没面子、不稳定、缺少技术含量的“三无”工作。(据2月21日《新闻晨报》)众所周知,当前毕业生就业形势十分严峻,找到一份合适的工作实属不易。按理来说,在这样的情况之下,任何不算太脏、苦、累的工作,都会受到毕业生的争抢才是。销…     

未来能源的梦想

很久以前，人类就知道，能源是多么宝贵。那时，我们的祖先发现了火，而守护火种的职位在宗族中是备受尊重和信任的。火种守护者要确保火种不熄灭，并随时准备用它来点燃木柴。人类第二个有重大意义的发展是发现煤炭可以作为蒸汽机的燃料，并由此进入了工业社会。随后，机动车时代来到了，车辆由内燃机驱动。而电的使用最终导致信息时代的降临：没有电，我们就不会有电灯、电话，也无法使用计算机或因特网。     

活动理论视角下教师职业倦怠的成因分析与优化路径

对教师职业倦怠进行预防和干预有助于新时代培养高素质教师和高质量教师队伍。职业倦怠成因从归因于个体开始,到关注生活交往或工作环境压力,再拓展为探讨文化与社会的复合作用。从活动理论视角,意识与活动的不统一,制度、分工、工具、共同体等要素表明了外在环境的影响,由这些要素构成的活动子系统则揭示了活动系统单元对教师要素的综合作用。教师的活动系统是与职业倦怠密切相关的结构,不同矛盾的呈现形式提供了从内与外、个体到环境的教师职业倦怠分析框架。职业倦怠的化解可从教师与外在环境有机互动的系统理念激发教师自我引导、聚焦教师专业发展生命关照维度、营造具有和谐氛围的师生共同体作为活动系统耦合的动力等方面展开。