90后消费者特征研究

90后消费群体有明显的特征。文章分析了90后消费群体的消费心理,并为商家给出了营销建议。     

水与石的和谐之音——80后老师和90后学生共同成长

序曲 2007年9月．我大学毕业来到广州，初为人师就当上了初一（2）班的班主任。工作第一年，我面临的是新城市、新班主任、新老师的多重身份压力，只能边学边做。我的学生是号称“非主流”的90后，他们大多家境良好、个性十足、桀骜不驯，仿佛一块块棱角分明的顽石。而我，身为80后初出茅庐的大学生，同样个性鲜明，     

后大众化时代高校实践育人理念实施路径论析

实践育人理念能否生成以及是否科学,学校本身必须有一个自身生成和自我建构的过程,而这一过程既是一种对自身教育现状、优势和劣势的充分体认和正确分析的过程,又是各方主体在参与实践道德体系的设计中对实践育人理念进行理解、接受和认同的过程。特别是大众化后期高等教育人才供给的类型、层次、结构日益多样化,高校如何将实践育人理念内化为行动的自觉、建构自主制度环境、对教师进行实践教学的系统培训,实践路径创造性的设计与规划,这都需要在反馈与反思中去不断完善实践育人路径。     

以梧州学院为例谈后发展本科高等院校公共体育课程设置

在高等教育日趋大众化的今天,许多后发展的本科院校在公共体育课程的顶层设计方面普遍存在特色不鲜明,指导思想不明确,教师思想混乱,课程设置、授课内容与目标之间不协调等诸多问题。而高效的公共体育课程应该同时具备以下几个要素:明确的课程指导思想、特色鲜明的公共体育课程体系、人性化与实用化的教学内容、充满竞争意识的体育教育内涵和深厚的体育文化审美。     

重庆市90后中学生思想道德素质现状调查与研究报告

当前，90后中学生的思想道德状况正成为社会关注的热点。为了充分了解和掌握我市90后中学生思想品德发展的现状、特点、动向并提出新的对策，切实提高未成年人思想道德教育的针对性和实效性，有的放矢地开展中学生的思想道德建设，在重庆市教委基教处领导下，重庆市教科院德育研究中心先后选取了重庆市主城区、远郊区县城乡结合部和农村地区较...     

浅谈“先学后教”教学法在文言文教学中的应用

文言文是语文教学中不可忽视的内容,然而,文言文的教学方法一直都是见仁见智的,从"先学后教"的可行性和教学策略入手,结合教学经历与文言文的教学实际,谈谈对"先学后教"教学法的体会。     

转型期高校思想政治工作对策探讨

时代的发展和高校规模的扩大对高校思想政治工作提出了新的要求。我们要充分认识高校思想政治工作的重要性,分析当前"90后"大学生思想状况的新变化,思考加强和改进大学生思想政治工作的新对策。     

“三段九步”数学课堂教学模式探究

本模式的构建以＂先学后教,做中辅导,多元互助,作业激励＂十六字方针为指导,主要目的是为了解决学生会用书、会读书、会学习的问题。在新型的课堂教学模式中,使学生做自己的主人,变课堂被动的接收者为主动的学习者。＂三段九步＂数学课堂教学模式也可简称＂3.333＂模式,具体环节包括：第一段：回顾自学,具体分为揭题思考,分解教材,     

“爱情没有温差”

由气场女王郭采洁与全能艺人乔任梁联袂主演，休闲服饰品牌真维斯参与制作的微电影——《爱情没有温差》拍摄剪辑完成，即将与广大观众见面。两位演员的时尚形象与真维斯潮流魅力的羽绒服饰造型配合得天衣无缝．活力诠释年轻一代对爱情、理想、自我的理解，传递青春正能量，引发90后观众的情感共鸣。     

孟丽

因《宝贝》中饰演90后辣妈丁一丫而被大家所熟知的新生代青春偶像孟丽，在与Easy独家专访中的她，依然如剧中那般性感艳丽、娇媚可人。