余纯顺雪域西藏邮记(二)

1991辛未羊年4月12日,余纯顺应邀到成都20中学,在运动场上作"爱心献给父母之邦"演讲报告。这位曾经在安徽黄山脚下,农场劳动十年的上海"老三届知青",返城后在上海电器成套厂当了一名工人,工作之余勤奋自学,先后补完了初中、高中课程,并取得了上海戏剧专科学校戏剧文学专业毕业文凭。1988年7月,     

高校师生关系发展状况与改善分析

随着高等教育大众化的普及,师生比居高不下,地方高校师生关系逐渐呈现出功利化、机械化的趋势,严重影响且制约着教育功能的发挥,阻碍教学质量的提升。高校必须在依靠自身努力的前提下,充分调动师生的自觉能动性,积极开展师生共同参与的文化活动,完善网络交往平台,构建和谐健康的师生关系。     

西咸北环线高速公路桥梁桩基后压浆技术承载力提高对比分析

为了对西咸北环线高速公路工程采用后压浆技术的桩基设计提供可靠的设计参数,对比后压浆及非后压浆对桩基承载力影响效果,同时剖析后压浆技术对桩基侧阻力、端阻力及极限承载力的影响程度,进而达到优化桩基后压浆工艺在该工程中的实施效果,并为确定工程桩的施工方案提供依据。     

高层建筑基础工程取消后浇带的施工方法

高层建筑在城市现代化的建设中趋于主流,在高层建筑施工中,为保障建筑的整体质量,避免现浇钢筋混凝土结构由于自身收缩不均或沉降不均可能产生的有害裂缝,所以会进行后浇带施工。目前后浇带施工在高层建筑中已经比较常见,自然取消后浇带的施工也较为常见。本文就高层建筑基础工程取消后浇带的施工方法进行了简要的探究,仅供参考。     

“后进生”引发的思考

我在一家小学当老师时,班上有一位女生叫阿珍,是老师和同学心目中的"后进生"。她听课时反应不快,而且理解力不强。其他同学听过一次就可算对的题目,她可能要做好几次才能算出来。不过,所有老师包括我在内,仍然很有耐心地教她。我和阿珍的父母聊过这个情况。我觉得很抱歉,尽管已经努力了,但无法让她的成绩     

论“90后”大学新生的日常管理——以河南科技大学食品与生物工程学院2013级新生为例

近年来,随着各大学"90后"大学生的涌入,成长在网络媒体高度发达时代的他们,视觉开阔,思维活跃,头脑灵活,可塑性很强。同时也存在缺乏集体意识、纪律性不强、适应能力弱等问题。就如何建立行之有效的管理培养模式,各个高校的学生工作者一直在做着不懈的努力,本文以河南科技大学食品与生物工程学院2013级新生为例,从新生入学教育、新生适应帮扶、创新能力培养、学风建设和服务学生五大模块,以实例展开论述"90后"大学新生的日常管理。     

教师职前实践教学重审:基于实践性知识的视角

教师的实践性知识具有实践性、情境性、默会性、综合性等特征,它的习得是一个在体验、反思与感悟中而逐渐化生的过程。然而,传统的教师职前实践教学存在普适性理论学习与情境性实践需求疏离、典型化简单化‘示范-模仿’与复杂性教学需要疏离、技能碎片化培养与综合素养需要疏离等问题。为此,需要分析教师职前实践教学的体验性、融合性、整体性诉求,并探索教师职前培养的共同体模式。     

简论台湾技职院校的通识教育——以台湾景文科技大学通识教育为例

当前技职院校培育的人才需具备跨领域、创新和整合等特质,而具备跨领域特性的通识教育则是突破上述问题的核心机制。景文科技大学推动以能力为导向的基础教学,实践以问题解决导向为基础的学习,着力发展学生知识反思能力、知识整合能力、知识创新能力的通识教育,以提升技职院校学生整体竞争力。     

介绍新成员

《快乐作文》小学版编辑部里有三位小编,1~2年级版的小编长了两颗可爱的兔牙,所以她叫小兔牙;3~4年级版的小编呢有个大大的脸庞,所以就叫大脸猫;咱们5~6年级版的小读者对大嘴巴是比较熟悉了,可是为什么叫大嘴巴呢?哈哈,答对了,就是因为嘴巴大嘛!从2015年开始,大嘴巴把小兔牙请到了5~6年级版,不光大嘴巴,还有萌叔叔老骆驼(5~6年级版美编)、摄影发烧友影子哥哥(3~4年级版美编)、流行达人猴子姐姐。猴子姐姐是咱们的老朋友了,以前的《流行风铃》栏目一直就是猴子姐姐主持的。大嘴巴把这些新老朋友们请到这里,不光是让他们串串     

爱心赢来勇气

1.丽达是一个身材矮小、性情孤僻的女孩儿。她出生在一个富裕的家庭,可由于身材矮小,成绩不好,孩子们都不爱和她玩,于是她变得越来越沉默。2.父母一直想帮她走出自闭的阴影。丽达十岁生日那天,去餐厅时,她们遇见了一个衣衫褴褛的老乞丐。3.她仔细地打量着老人,恳求妈妈给她10块钱,然后把钱放进了老乞丐的盒子里。4.到了餐厅,她怯生生地向服务生要了一个饭盒,在里面装上了许多好吃的。在回去的路上,她执拗地要走刚才来时的路,为的是要把饭盒带给老乞丐吃。看着此时女儿快乐的笑容,爸爸妈妈欣慰地笑了。