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961.
关于科学素质教育的调查和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
中学生科学素质发展研究课题组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1994,4(4)
本文是对中学科学素质教育状况的调查。在调查基础上,提出了对科学素质教育的实质、中学生在科学知识、观察实验技能、非智力因素等问题的思考。 相似文献
962.
963.
计算机课,现已作为中专学校“必开必修”的基础课程、成为素质教育的基础科目。作为中专非公共课程,教师应明确教学内容、教学目标,采取适用的教学方法,并加强实习,强化技能训练。 相似文献
964.
培训的评估工作该如何起步北京市成人教育科学研究所马超评估工作通常始于培训计划诞生之初。那么,在开始制定培训计划时,我们该做什么呢?可以这样认为,任何一个培训计划都是评估、认同培训需求的结果。决非一时的兴致,也决非某一官员或企业的经理喜欢某一形式的培训... 相似文献
965.
小学教师的职能与所需知识技能的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
小学教师的职能与所需知识技能的研究中央教育科学研究所陈云英,华国栋一、研究目的传统的师资培养、培训通常是五步曲:制定计划、制定大纲、设置课程、编写教材、实施。而大纲、教材的编写以往多属经验性的,缺少实证性的研究。因此往往不能适应我国各地经济、教育发展... 相似文献
966.
随着市内外工业经济开发区经济一体化的形成.各类经济活动的互补性逐步由明确的分工所取代。因此.提高毕业生实际操作能力已成为各类职业学校普遍面临的挑战和亟待解决的问题。通过强化技能教学,增强毕业生对新技术与新市场环境的适应性.确保学生在劳动力市场的竞争力,从而使学校在较高的发展平台上高质量运行。洪泽县职教中心紧紧围绕技能教学.加速学校的内涵发展,并取得了一些实效。每年向市内外输送1300多名技术用工。 相似文献
967.
党的十六届五中全会提出了全面建设社会主义新农村的战略决策,它对于全面解决“三农”问题、促进农村经济社会的发展、加快我国农业现代化乃至整个社会主义现代化建设进程,具有十分重大的战略意义。要做好这些工作,科技是关键,教育是基础,人才是第一资源。新农村建设的人才和新农村建设的主体只能来源于农村;新农村建设需要大量高素质的农业技能人才,高素质技能人才的培养靠农业职业教育。在我国农村劳动力中,受过系统专业技能培训的不足10%。农业劳动整体素质低下、农业高素质人才缺口明显的状况已经制约了我国农村经济的发展和农业产业结构的调整,阻碍了农业技术创新能力的提高和农产品的更新换代。为了切实推进新农村建设,必须提高认识,采取积极措施,加强和普及农业职业教育。[第一段] 相似文献
968.
何尚娟 《福建师大福清分校学报》1997,(1):64-69
本从语法角度对听力材料进行剖析,说明熟悉了句子固有的语法结构和句型是提高听力的重要途径之一。 相似文献
969.
高职院校应实行双学分制 总被引:1,自引:0,他引:1
吴敏 《岳阳职业技术学院学报》2003,18(1):50-51
高职院校实行双学分制很有必要。要做好这一工作,必须建立整套的实验实习标准和技能测试标准等,确定教学近期目标和远期目标,建立健全考核激励机制,加强学生动手能力的培养。 相似文献
970.
远程开放教育英语自主学习是一个保证学习质量的关键环节。由于英语水平的提高是缓慢的不断实践积累的过程,针对目前成人远程教育学员自主学习缺乏引导、辅导现象,提出自学过程中要充分利用多种形式的教学资源,制定切实有效学习计划,搞好自学监控与自我评估,培养学生自主学习英语的技能,在语言实践中,真正成为语言学习与应用的主人。 相似文献