高中英语写作教学策略

随着我国教育事业的发展,高中英语教育得到了很大的重视,而高中英语写作是新课程改革的重要内容之一。写作教学是高中英语教师教学中的一大难题,也是学生在英语学习中的一大难点。目前高中英语教育中仍存在很多问题,因此我们在日常教学中必须实施有效措施来改变这种现状,并且树立正确的教学观念指导学生进行英语写作。1.高中英语写作教学中存在的问题语言类学科具有极强的综合性和关联性。英语是     

认同理论视野下的教师课程权力

在对课程改革不断探索的时代下,教师的重要性日益凸显,教师课程权力问题也得到了一定的关注。本文结合认同理论,认为当前教师对课程权力的认同存在着较大差异。通过从教师、学校、社会、课程制度方面多角度分析造成差异的原因,分别提出了加强教师认同课程权力的改善对策。     

高中语文教师必备的几项能力

好的语文教师要注重激发学生学习语文的兴趣,有了兴趣才有学习、求知的欲望,学生才能在语文课堂上愉悦身心。语文教师不仅要见多识广,还要有自己的见解,触类旁通。语文教师应以学者以及诗人般气质,熏陶和感染学生,做学生的人生导师。本文从五个方面来阐述一个合格的高中语文教师需要具备的几种能力:把握新课标的能力;透读教材的能力;适度讲解的能力;感动学生的能力;友好交往的能力。     

新常态下的教师流动与合理配置:基于劳动力市场的分析框架

教师队伍构成了教育体系的核心,教师队伍质量是提高学生学习成果的关键。教育系统绩效的提高,很大程度上取决于教师队伍的综合素质和业务水平。新常态对教育改革发展提出了新的范式和分析框架,提质增效是教育资源配置的必然要求。不同国家劳动力市场呈现出不同特点,但共同规律是教师流动受到劳动力市场供给与需求的影响,受到多种因素的共同作用,并在一定的财政预算约束条件下达到动态均衡。同时,教师校际之间的资源分布与流动既要强调政策效率,也要兼顾教育公平,实现公平与效率的动态均衡。     

澳大利亚职业教育教师发展中心的特点及启示——以维多利亚州职业教师发展中心为例

澳大利亚维多利亚州的V ET教师发展中心为TA FE学院和注册培训机构的V ET教师提供持续的专业发展项目。了解该中心的目标、项目内容、形式等情况,研究其中心市场化运作、项目繁多、形式灵活、政府支持、组织保障等特点,或可为我国高职院校和应用技术型大学建立教师发展中心提供借鉴和参考。     

多彩导语,导出精彩课堂

高尔基曾这样说:"开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。"作为一名小学语文教师,我觉得语文教学又何尝不是如此呢?一个良好的课堂导语,就像一块磁石能紧紧抓住学生的心灵,引导他们在美轮美奂的语文世界里遨游,奠定学生积极学习的情感基础。下面,笔者结合自己在教学过程中采取的几种导入方式谈一谈看法。一、情感导入,让课堂活力四射在一次培训中,笔者对特级教师窦桂梅的一句话印象特     

如何正确认识计算机科学与技术专业

正在新世纪,我们每一个步入信息时代的人,都必须掌握计算机这门影响我们生存的技能课。而作为计算机教师,更需要经常更新在信息时代飞速发展起来的这个新兴技术,才能有丰厚的知识教给广大学生。因此,要想领略计算机的有关知识,就需要先了解计算机这个专业,对此,我个人有自己的薄见。一、计算机专业概述计算机的出现是新型科学技术的重大发明之一。在上个     

撰写教研论文,提升专业素养

正随着课程改革的深化,广大一线教师已不满足于做经验型的教书匠,而是要努力去做学习型、研究型的学者型教师。对于很多教师来讲,完成这样的角色转变,从根本上改变自己多年来形成的教育教学方式,是一件复杂而困难的事。教师要由经验型向研究型转变,从"教书匠"向"研究者"转变,其实质就是要提高自己的专业     

利用小组互助合作学习 提高学习思想品德效率

思想品德教学中,思想品德教师应该合理设置思想品德学习内容,注重小组合作学习的有效性,培养学生形成正确的思想道德认识;教师应该真正融入学生的群体,认真钻研学习学生的心理,培养学生的集体荣誉感,培养学生健康成长。     

《文化生活》课堂教学中设问应把握的原则

正常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,优化课堂教学。但要想有一个好的提问点,就必须要预先进行设问。设问即设置问题,主要有教师提出,常用于表示强调。也可以由学生提出,常表示疑问。作为一名政治教师,下面仅以必修三《文化生活》的相关知识为例,谈一谈在设问中应把握的原则。