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941.
林彦馨 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):109-110
从职业技能的基本内涵出发,简要阐释了中职英语教学对学生职业技能培养的意义,重点分析了职业技能培养在中职英语教学中的现状与存在的问题,并就这些问题提出了相应的对策与建议。 相似文献
942.
《校园英语(教研版)》2014,(28)
本文以雅思考试为导向,在分析了新概念英语教材不足及应试教育中英语学习中存在问题基础上,具体问题具体分析,从五个方面探讨了新概念英语教学的五个基本原则,这五个方面既融合了雅思考试的听、说、读、写,针对以往学习中存在的问题提出了改善方案,为以后进一步探讨教学模式奠定了基础。 相似文献
943.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
小学英语写作教学既有利于学生更好地掌握词汇、语法、句型及课文,也有利于促进学生英语读、听、说能力的提高,尤其是对于小学高年级的学生来说,他们已经具备了一定的英语思维能力,已经有能力去进行英语创作,因而教师应从当今小学高年级英语写作中存在的问题着手,采取相应的措施促进小学高年级学生英语写作能力的提高。 相似文献
944.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
对课程资源的开发利用是实现新课改的必要条件。但是,谈及开发和利用自身资源,大多数教师,包括英语教师,都局限于帮助学生选择课外读物,辅导学生学习,提高学生成绩。其实,这些不过是教师这一资源宝库的冰山一角。作为与学生最为亲密的群体之一,只要充分挖掘,教师本身就是学生学习中得天独厚的"活资源"。 相似文献
945.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
信息全球化发展让信息技术成为当今教育领域不可或缺的辅助力量,作为信息化时代的小学英语教师,应积极尝试将信息技术融入小学英语教学,不断在探索与实践的道路上,认真总结、吸取经验教训。结合日常教学实践中信息技术与英语教学相融合的实例来微探信息技术给小学英语教学带来的影响。 相似文献
946.
接手的新班,是平行班里较差的一个。面对这样的情况,加上一学期要完成整个学年的教学任务,压力很大,因此,给学生布置的作业自然多了些。学生们以前懒散惯了,面对那似乎永远写不完的英语作业,加上我有时恨铁不成钢,对他们冷嘲热讽般的教育,最终适得其反,导致部分学生对英语学习产生抵触心理一要么直接将不喜欢学英语的话写在作业本上,要么课堂上“发表宣言”,变得那么漫不经心,那么无所谓。 相似文献
947.
合作学习是英语新课程标准大力倡导的教学方式,它在激发小学生英语学习兴趣,改善英语课堂学习氛围,提高学生英语学习成绩,培养学生协同合作能力等方面具有显著效果。然而,小学英语合作学习在实施过程中出现许多问题,本文列举了小学英语合作学习过程中出现的五个问题,并提出了六个改进策略,旨在更好地实施这种教学方法,使其发挥最佳的效果。 相似文献
948.
949.
在小学教育阶段,英语教学是其中的重要组成部分之一,而单词是英语学习的基础,在对小学英语进行学习的过程中,学生词汇量的大小对英语的学习效果有着直接影响。对于小学生而言,英语单词的记忆环节难度相对较大,具体表现在学生对单词的发音以及拼写等方面。同时,该环节通常也受到家长以及教师的高度关注,而学生对此却没有较高的兴趣。笔者多年来始终从事小学英语的教学,就如何加强学生的单词记忆效果总结如下。 相似文献