关于存疑不起诉法律完善的思考

我国修改后的《刑事诉讼法》扩大了不起诉的范围,新增加了存疑不起诉条款。人民检察院对案件做出存疑不起诉决定后,将产生三种法律效力。同时,法律也规定了被害人对不起诉决定的两种自我救济方式。我国关于存疑不起诉与被害人自我救济的法律规定在时效、举证等方面还存在不足之处,应按照立法精神和原则对其加以完善。     

1927—1937年社会保障工作的教训与启示——以《申报》报道为视角

1927—1937年间是我国社会保障制度的转型阶段,其社会保障制度具有传统与现代并存的鲜明时代特色,这一时期国民政府虽开展了一定的社会保障工作,但实际工作效果并不理想,社会保障领域内的诸多问题仍未解决,本文将以《申报》报道为视角,对这一时期社会保障工作的主要内容与实际情况进行梳理,分析其失败背后的根源,总结历史教训,对我国现在的社会保障事业具有借鉴意义。     

北京高教学会社会科学学报研究会召开2007年年会

10月14日至17日,北京高教学会社会科学学报研究会2007年年会在革命圣地延安召开。会议的主要议题是：总结学报研究会过去一年来的工作,确定明年工作任务及目标;通报学报界近期会议精神及办刊动态;交流各家学报办刊经验;讨论学报编辑人员职称评定等有关问题;通报新闻出版总署提出的“出版物质量管理年”及中国期刊协会《关于开展期刊编校无差错承诺活动的倡议》精神。研究会理事长、首都师范大学学报（社科版）主编秦英君教授出席会议并就研究会过去一年来和今后的工作做了总结和部署,     

论《联合国宪章》有权解释中的会员国解释

笔者主要讨论了联合国全体会员国、部分会员国和单个会员国对宪章的解释是否属于有权解释,以及其各自解释的法律效力问题。最后指出三种解释都属于宪章的有权解释,但其拘束力不同：全体会员国的解释有普遍拘束力,属于规范性解释;部分会员国的解释仅拘束此部分会员国,而单个会员国的解释只对本国有拘束力,后二者属于宪章的个别性解释。此外,会员国的解释还有其他一些较重要的法律效果。     

近年来全球教育发展动向

一、中等收入国家高等教育发展迅猛 联合国教科文组织和世界经济合作与发展组织共同出版的最新世界教育年度报告指出,中等收入国家的高等教育正在迅速发展一这些国家的高等教育入学率在过去的10年中猛增了77%.如马来西亚和埃及的大学生总数同期增加了两倍.     

国外高校校生关系理论发展和冲突救济演变的借鉴意义

代理父母地位说和特别权力关系理论曾分别是普通法系和大陆法系国家高等学校校生法律关系的两种具有代表性的理论.这两种理论随着社会的发展由盛而衰或不断演变,在实践中对校生冲突的司法救济产生了重要影响.揭示国外校生法律关系发展历程,探寻校生冲突救济的演变规律,对于我国高等学校校生冲突的救济有着重要的借鉴意义.     

构筑化解学生权利和高校权力冲突的完善机制

在高等教育现代化进程中,传统的校生关系正面临挑战,校生之间的冲突不断涌现.妥善解决这些冲突,必须建立完善的校生冲突救济体系,并以学生权利为本,不断推进现代大学制度建设.     

公民宪法基本权利司法救济之比较研究

公民宪法基本权利可以通过依宪法原则制定的法律来具体化,从而获得间接的司法救济。但在宪法基本权利没有被具体化为法律权利,或者法律规定与宪法基本权利相抵触的情况下,应当如何为宪法中的公民基本权利寻求司法救济途径呢？针对这两种情况,不少国家根据本国的国情建立了较为完善的宪法基本权利司法救济制度。本文比较了美国与德国在模式选择、具体制度上的异同,并简单的说明了我国可以从中借鉴的因素。     

中越北部湾划界的国际法分析

中越已就北部湾的专属经济区划界达成一致。从中越双方的协定来看,北部湾的划界既遵守了《联合国海洋法公约》,同时又体现了对历史的尊重和国际法的公平原则,为其他国家确立了灵活解决类似问题的范例,丰富了国际海洋法的内容。