服装工程“3＋1”教学改革研究

“3＋1”教学改革是惠州大学服装学院校企联合办学模式的纵深发展，这一改革加快了办学主体多元化的进程，提高了人才培养市场化的程度，本文全面介绍了服装学院“3＋1”教学改革的计划、措施及遇到的一些具体问题，并对这一教学改革进行了评价。     

语文知识中容易混淆的概念对比卡片

错字和别字。错字，是笔画写错，即多写或少写笔画；别字，是同音误用，即读音相同而字形、字义都不同。     

一般性学法与学科性学法研究

案例1：给句子找主干。一学生将“周总理提出的宏伟规划实现了”的主干写作“周总理实现了”。后来，再找“那个女子的父亲的圈上的猪跑了”一句的主干，一下就找到是“猪跑了”。他以此总结出偏正短语作主语的句子找主干的方法。     

三位女中学生调查“六合彩”惊动中纪委

2005年12月4日晚，由中宣部、司法部和中央电视台联合制作的大型晚会《法治的力量2005》在央视一套隆重播出，揭晓了2005年“年度十大法治人物”的评选结果。正在哈尔滨商业大学金融学院一年级学习的厦门女孩李甜甜榜上有名。[编者按]     

应用型本科教材编写方法的研究

教材作为知识的载体,是人才培养过程中传授知识,训练技能和发展智力的重要工具之一.应用型本科院校在人才培养上有着本科教育的共性,区别于高职高专的教育,又有别于研究型本科院校.因此,在教材改革逐步深化的今天,及时编写出一套适用于应用型本科人才培养的教材以更好的实现人才培养目标,是势在必行的.     

短语自有“舟”

语言源于生活,随着船只的出现,英语当中也出现了不少与“船只”“航行”有关的习语,小小的“SHIP”成就了无数的IDIOMS。