重纽问题研究的三个焦点

重纽问题的研究一直是音韵学研究的一大难题。本文分别就重纽研究中的三个焦点问题简要地进行了论述:一是到底那些韵系存在重纽,除传统八韵系的观点外,各家的看法不尽相同;二是重纽韵舌齿音的归类,在用系联反切下字的方法难以解决的情况下,日本学者提出的“类相关”理论有效地解决了这个问题。三是重纽韵究竟反映了什么样的语音事实。     

生物催化反应在工业生产中的应用

本文通过生物催化反应的几种类型简单介绍了生物催化剂－酶应用于工业生产的情况。     

基于移动物联的智慧生态教育支撑下初中科学信息化教学与应用实例

物联网技术支持下的新学习模式,能够为学生创建信息化学习环境,为学生创设一个“数字化生存”环境,对丰富学生数字化学习起到积极的推动作用。通过物联网技术构建的智慧生态教育给初中科学的教学提供了一个新的模式,给学生理解掌握科学知识提供了一个新的平台。结合科学教学,以科学为主,融合进信息技术等课程,充分利用生态创新空间,积极探索STEAM教育模式。本文通过依托此平台对初中科学信息化实例进行设计、研究及分析,课程的建立有助于初中 科学教学的信息化应用,能帮助科学学科实验及探究的深入开展,而移动物联网技术更能够有效促进学习环境的延展,打破时间空间限制,尤其对支持开展研究型学习提供了很好的支撑作用。     

民族地区高职院校思政课程第二课堂模式创新与反思——以新疆建设职业技术学院为例

“三进两联一交友”活动,是新疆维吾尔自治区教育系统为了落实“民族团结一家亲”活动而开展的。通过问卷调查等方法,分析新疆建设职业技术学院“三进两联一交友”活动开展的现状、存在的主要问题,探究推进该活动的有效途径,为新疆高职院校思政课程创新第二课堂模式,更全面而深入开展民族团结教育提供借鉴。     

客家人显亲扬名遗俗种种

客家传统民居中的匾额、堂联,隐含着客家人崇尚名节,显亲扬名的观念。这是传统儒家观念的体现,同时,也是对中原文化的继承和发展     

肾病综合征患者血浆脂蛋白(a)水平相关性分析

目的：研究血浆脂蛋白（a）[Lp（a）]水平与肾病综合征（NS）的关系，探讨Lp（a）在肾病综合征合并心脑血管疾病中的作用。方法：用酶联免疫吸附法分别测定了61例肾病综合征患者与55名健康对照者的Lp（a）浓度，并同时测定了BUN、Scr、TG、TC、LDL-C和HDL-C的含量。结果：肾病综合征患者Lp（a）、BUN、Scr、TC、LDL-C水平均明显高于正常对照组。而HDL-C显著低于对照组，NS组Lp（a）浓度与BUN和Scr呈显著正相关，Lp（a）水平变化与LDL-C、HDL-C、TG、TC含量无明显相关性。结论：肾病综合征患者体内存在着Lp（a）等脂代谢紊乱的情况，高血浆Lp（a）水平是肾病综合征合并心脑血管疾病的独立危险因素之一。     

《机械基础》教学策略的实践与探索

中等职业学校机械类专业的机械基础课是一门综合性的基础课,同时也是后续专业课的基础。在教学过程中注意把握六个字:激、实、动、果、联、创。同时,教学中做到:凸显目标、显示直观、讲究实用、体现拓展、强化实践、注重互动、深化探究、巧用归纳、学科联系、力争创新。这样,才能进一步提高教学质量。     

有机分子和NH3团簇的研究进展

本文综述了有机分子和NH3氢键团簇体系在实验上和理论上的有关研究现状，并对其进展进行了展望。     

民国时期香港与内地华资联号企业的分权式组织结构

香港与内地华资联号企业由于跨不同性质的区域、国别,企业的各个组成部分在地理位置上相距甚远,管理更趋复杂,不少联号企业实行分权管理,将业务管理权下放到地区分支机构,使之与地方环境相适应,充分发挥自主性.     

以“德”“得”伦理倚联思想构建高校学生就业诚信体系

中国传统文化中的"德""得"伦理倚联思想是社会伦理价值精神合理性的生态整合点和互动点。高校毕业生须依托主体在知、情、意统一基础上内化外在的社会倡导性道德规范以成就和完善自我人格,形成高尚德性。学校建立毕业生求职诚信档案并将其纳入学校的网络化管理机制中,追踪毕业生的诚信就业状况,统摄高校毕业生在求职过程中的行为规范,形成毕业生就业监督机制。"德""得"相通呈现良性和谐的互动状态,既是一种伦理道德信念,也是一种让无德之人终将不得的世俗性践履。注重利益意识在主体的就业活动中发挥重要的引领功能和导向作用。整合作为他律机制的社会舆论和各方力量,加强作为自律机制的学生主体自身道德品质系统的建构,实现学生主体对道德规范他律性的认同和内化,并上升为其自身的善良意志,进而对就业的兴趣爱好和价值取向进行把握和掌控,并在两个机制良性互动过程中促进公正、和谐的社会伦理秩序的最终生成。