澳大利亚:政府拨款帮助中低收入家长付费

据《澳洲人》2009年2月4日报道,由于受到全球经济衰退的影响,联邦政府将拨款26亿澳元用于分担家长受到的冲击。中低收人家庭学生将会得到每人950澳元的返校奖励(back-to-school bonus),用以支付书本、书包、制服以及其他的教育开支,这一政策适用于4到18岁的学生。     

目击

为教育而战 8月13日,委内瑞拉首都加拉加斯,防暴警察向集结在国会外的示威者投掷催泪瓦斯。总统查韦斯的反对者聚集在国会外抗议最新修订的教育法案。     

简评美国《1998年国际宗教自由法案》

美国基督教新基要主义势力和政治新保守主义势力结盟,共同推动国会通过《1998年国际宗教自由法案》,使其成为以国家力量进行基督教全球战略扩张的工具。＂邪教问题＂成为指责中国＂严重侵犯宗教自由＂的重要口实。当代中国＂邪教问题＂,在国际学术话语圈中,可以称为＂破坏性膜拜团体＂问题。目前,该项研究的盲区是,基督教类型的＂破坏性膜拜团体＂。根据目前国内外的局势,这类团体将会有相当多的发展空间,其中的破坏性因素将成为影响社会稳定的重要因素。     

基因箱

此时此刻,全银河系的目光都集中在了它的上面——“冯林的箱子”,冯林留下的基因箱,人类最后的秘密。所有的银河系公民,从家里、学校、公司、军舰等等一切可以接收到银河联邦政府新闻的地方,都关注着这条惊天动地的消息：“银河联邦政府,将在银河历3333年3月3日,     

《斯密斯——利佛法案》的颁布及其对我国经济发展的启示

为了促进农业、家政等实用科学文化知识在美国人民中间的传播应用,美国国会于1914年颁布了《斯密斯——利佛法案》。《斯密斯——利佛法案》的颁布,奠定了美国依托农工学院开展实用技术人才培训和实用技术推广的法律基础,为各州依托农工学院开展实用技术人才培训和实用技术推广提供了强有力的财力保障,有力地推动了美国农工学院的改革与发展。我国应借鉴美国运用立法手段建立完善的高等农业教育、科学研究和技术推广体系的成功经验,大力发展我国的高等农业教育,建立具有中国特色的农业教育、科学研究和实用技术服务推广体系,为我国农业经济的腾飞提供强有力的人才支持和智力保障。     

美国的“力争上游”计划

2009年11月12日,美国教育部长阿内·邓肯公布了总金额达40亿美元的＂力争上游＂计划申请方案,由此打响了各州竞争美国有史以来最大一笔联邦教育投资的发令枪,那些努力推动特许学校、将教师评估建立在学生考试分数之上的州将从联邦政府获得一笔雪中送炭的经费。     

“美国最伟大的一代”与《1944年军人再调整法》

在美国,因退伍军人所引发的问题涉及政治、经济与社会各个方面,催生出对此问题做出全面长远统筹的《1944年军人再调整法》。历届联邦政府为解决退伍军人问题所作出的立法努力,为《1944年军人再调整法》的颁布奠定了基础。退伍军人利益集团的奋争与推动,最终促成了《1944年军人再调整法》的诞生。此法案不是单纯地给予退伍军人以金钱补助,而是注重资助他们接受教育,开展个人事业,并进而引导其走上成功之路,并在某种程度上缔造了当代的美国。     

德国“第二次经济刺激计划”重在教育

2月13日,德国联邦议院和联邦参议院审议通过了联邦政府1月12日出台的“第二次经济刺激计划”。该计划是二战后德国推出的最大的刺激经济方案,7月1日开始实施,为期2年。包括扩大政府公共投资和为企业及个人降低税收福利支出两部分,总规模500亿欧元,由联邦、州和地区三级政府共同承担。其中,涉及教育和科研的经费约172亿欧元,约占总规模的35％,包括：     

美国联邦政府大学生资助理念探究

美国联邦政府拥有世界上最完善而复杂的学生资助体系。在不同的时期,资助理念随着美国高教自身的发展与政策的重心而调整。经过几次重大的调整,资助理念由国家利益至上向满足个人需要、高等教育机会均等等方面变化。本文将从不同阶段政府资助理念层面探讨美国联邦政府大学生资助政策的变化和意义。     

美国“不让一个孩子掉队”法案对我国义务教育的启示

美国实行12年制义务教育,年限的延长,使美国义务教育质量呈现更多的分化趋势。由于美国各州及州内学区在义务教育的权限上没有明确的隶属关系,在经费预算、课程设置、教育标准及标准化测试等方面各自为政,加上美国传统上学生数学运算和阅读能力的薄弱,使得美国国内对义务教育质量提升的呼声一直居高不下。为此,布什政府于2002年1月8日正式签署颁布了“不让一个孩子掉队”法案（No Child Left Behind Act,NCLB）,以期通过强制性的联邦法律在全国范围内推行教育改革,提高美国公立中小学的教学质量。