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811.
陈红 《历史教学(高校版)》2007,(5):36-40
教学构思
高中历史必修Ⅰ第七单元“欧美资产阶级代议制的确立与发展”在教学中较难处理,其中第1课“英国君主立宪制的建立”课标“内容标准”要求:了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。虽然学生在初三时学过英国资产阶级革命,但在课前调查中,我发现他们只记得革命过程的一些事件,如内战、处死国王、旧王朝复辟、光荣革命等,对于英国为什么会制定《权利法案》、形成责任内阁等并不了解。学生基础知识储备不足,怎样理解英国君主立宪制的特点?如何认识英国确立代议制的伟大意义?采用哪些学生易于接受的形式和内容突破教学难点? 相似文献
812.
贾永嘉 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(5):41-43
《索克斯法案》的实施,将对我国在美国的上市公司的公司治理、信息披露、内部控制带来巨大的影响和挑战.特别是其中的302条款和404条款就上市公司管理层对建立和维持公司内部控制制度和信息披露程序的有效性都做了具体的规定,也明确了外部审计师的责任.我国在美国的上市公司必须早做准备,采取应对措施,按照国际标准建立完善内部控制制度和信息披露程序,满足法案的要求. 相似文献
813.
814.
在美国,教育权属于各州,联邦不能干预地方教育改革。然而.各州小班化教育改革,不仅没能很好地提高学生学业成绩,而且造成了新的不公平现象。为了保障教育效率与教育公平的平衡,联邦政府于1999年开展了一场轰轰烈烈的小班化教育改革,其中的经验与教训,对于深化我国的小班化教育实践、拓展我国的小班化教育研究具有借鉴意义。 相似文献
815.
YANG Huimin 《外国教育研究》2008,(10)
20世纪90年代,在美国基础教育改革与发展进程中,随着新课程标准运动的推进以及教育绩效责任制管理政策的实施,联邦、州、地方学区三级教育行政管理在角色、权力、职责等方面发生了极大的变化,各种矛盾、冲突也不可避免。处理集权与分权之间的冲突与协作,针对教育管理政策实施中凸现出来的问题以及相关政策要素进行重新的整合,加强"自上而下,自下而上"相互合作是美国基础教育管理政策发展的趋势所在。 相似文献
816.
817.
赠地学院:美国高等农业职业教育的开拓者 总被引:1,自引:0,他引:1
19世纪受农业经济、高等教育发展及文化传统的影响,美国颁布实施<莫雷尔法案>,依靠联邦政府赠拨土地的赠地学院由此产生.赠地学院的模式灵活多样,注重培养农业技术人才,开展农业科学研究和技术推广,为工农业发展需求服务.主要贡献包括:开创政府以法律手段调控高等教育发展的先河,加快高等教育大众化步伐,促进了高等农业教育的发展.借鉴其经验,我国可采取加强农职教立法,改革管理体制,调整教学内容,加大财政投入力度等措施,进一步发展农业职业教育. 相似文献
818.
本文从美国教育行政管理体制的三个层面--联邦政府、州政府、学区来分析美国教育管理的特点,揭示其教育行政管理的优点,从中得出对我国教育行政改革的几点启示。 相似文献
819.
面对美国中小学学生读写算能力培养存在的问题,为了提高基础教育质量,2001年1月美国出台了以提高学生学业成绩为根本目的的《不让一个孩子掉队》法案。该法案关注教育公平,改革评价制度,实施奖罚措施,有效地促进了学生,尤其是少数族裔学生的学业成绩。但由于美国教育体制的影响,该法案实施中出现了诸如评价体系混乱、要求实施不到位等问题,为此美国政府对此法进行了修正。 相似文献
820.