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171.
边小月 《十堰职业技术学院学报》2008,21(5):33-35
由于我国《刑法》对强奸罪的主体没有明确规定,只是在第二百三十六条规定:以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的,处三年以上十年以下有期徒刑。同时夫妻间又有复杂的同居关系,这就使丈夫能否成为强奸罪的主体成为一个争议。从学术界对婚内强迫性行为的几种观点出发,结合我国法律对强奸罪和家庭暴力的规定,认为丈夫的婚内强迫性行为应分情况而定,具体来说:在有瑕疵的婚姻关系中应定强奸罪,在无瑕疵的婚姻关系中应归入家庭暴力的范围由《婚姻法》调整。 相似文献
172.
张珍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
通过一起案例来分析目前国内外有关“婚内强奸”问题的立法现状及理论争议,阐述了“婚内强奸”犯罪化理由及司法认定与实践原则。 相似文献
173.
赵羽 《语文学刊:高等教育版》2008,(7):30-33
兄妹缔婚始祖神话作为中国上古神话的重要组成部分,包含着丰富性文化内蕴。本文将上古时代伏羲、女娲兄妹缔结婚姻,繁衍人类,从而成为人类始祖这一类型的神话概括称为“上古兄妹缔婚始祖神话”,并对兄妹缔婚始祖神话系统中涉及男女婚姻,性爱生殖方面的内容进行初步的梳理、探索和分析。 相似文献
174.
"禁婚令"废止后大学生情感状况调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对湘潭高校982名在校本科生情感状况的问卷调查发现,"禁婚令"废止后大学生情感发展呈现出明显的新趋势:情感需求动机更加丰富,责任意识淡薄;情感价值取向更加多元,主流价值模糊;情感表达方式更加开放,婚恋道德滑坡;情感体验趋势更加现实,功利主义抬头。这不仅与"禁婚令"废止有着直接的关系,但更有其深刻的内外因,比如教育对象尚不成熟,教育理念相对落后,内部制度没及时调整,教育模式比较单一,教育环境极不协调等。 相似文献
175.
关于加强教师聘后管理的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了加强教师聘后管理对于完善岗位聘用制度的重要性和必要性,并从合同管理、绩效考核及绩效工资等三个方面对在构建科学的聘后管理体系中起到的作用进行了详细阐述。 相似文献
176.
婚内强奸一直以来是困扰理论界和司法实务界的一大难题,至今仍未达成一致意见.本文从法解释学的角度进行分析,认为婚内强奸不能根据现行刑法认定为强奸罪,但应当在立法上予以犯罪化,并就此提出了几项立法建议. 相似文献
177.
赵爱华 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):54-55
《左传》对春秋时期上层社会婚姻问题有很多记载,从中我们可以窥探当时的婚姻现象的典型特点是:同姓不婚,陪嫁媵妾制和烝报婚。 相似文献
178.
自建国后,妇女的地位得到很大提升,而在改革开放后,市场经济发展迅猛,妇女在经济建设中起到了不可忽视的作用,从前“男主外,女主内”的模式也一去不复返,而就在这种新形势下,婚三的出台,对于年轻男女的夫妻关系稳定以及今后道路的何去何从,是一次重大的考验。 相似文献
179.
180.
《诗经》中有大量的异姓夫妻称谓。古公与姜女、王季与大任等夫妻称谓反映了西周建立前的同姓不婚之俗,韩侯与韩姞等夫妻称谓表现了周朝建立后实行的同姓不婚制。周人确立同姓不婚制主要是为了扩大势力和巩固统治。 相似文献