初中英语写作练习任务型教学设计

几年前。笔者在初三学生英语综合写作课上,以A PE Lesson为题材进行了具体的任务设计。并取得了较理想的教学效果。该综合写作训练课的任务目标是:要求学生根据教师提供的活动环境和关键词,写一段给材料作文,进一步掌握和巩固有关打电话、写信件、写日记等应用文的写作方法。活动设计如下:     

初中英语教学设计

一、《新课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇的领悟能力和语言解码能力本节课以建构主义学说,教育心理学以及"英语课程表标准"的一些核心理念为依据,建构和谐的教学环境,关注学生情感,提高人文素养。采用小组合作的学习方式"以学生为主题,以主体任务为切入口以完成任务为中心"的教育形式即根据教学内容,采用"任务型教学法"。设计由易到难的教学任务,布置学生课前分组预习、搜集相关信息,根据题材和体裁布置预习任务,然后进行课文的预习教学。阅读教学除有针对性的阅读策略训练外,采用了任务教学方式,布置阅读任务由小组集     

任务型教学在民族学生汉语阅读教学中的应用探究

任务型教学普遍应用到英语教学中并收到了良好的效果,但其应用到民族学生汉语阅读教学中的研究甚少。针对目前学生汉语阅读水平低的状况,该文采用定量与定性研究相结合的方法调查其原因,并研究任务型教学在民族学生汉语阅读教学中的作用。在分析的基础上,提出相应的对策,希望能够给教授民族学生的教师提供一定的借鉴。     

现代信息技术下高中英语泛读教学

在信息发达的当今世界,能否适应社会的发展,很大程度上取决于通过阅读进行交流的能力.各行各业的人们在不同的工作中都需要进行大量的阅读,以达到交际的目的.科技人员如能阅读原文的专业书籍、资料,比依赖他人翻译将会省时省力,因为现代科技信息的时间性很强,等待他人译出,往往会贻误时机.     

语文第四学段课外阅读指导课课型初探

正《语文课程标准》(2011版)明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阕读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。"而且在第四学段(7到9年级学段)明确了必须完成260万字的课     

倡导任务型活动,启发探究式学习

引导学生由单一、单纯模仿,被动接受的学习转变为运用观察、发现、推测、理解、记忆、对比、分析、联想、归纳、内化等策略进行学习,可以启发学生动脑思考,大胆想象,提高学生的英语实践能力。     

浅谈教师的评价机制是教育改革的动力

教育模式的多次改革,推动了教育教学的向前发展,彻底改变了我们的课堂教学效果,改变了学生对学习的态度、情感、价值观。但如果只改变了课堂教学模式,不改变教师的评价机制,那么我们的教育改革就像是走马观花、蜻蜓点水,流于形式。因为教师的评价机制是教育改革的动力。     

高职英语教学中任务型教学模式的应用

英语是世界公认的官方语言,经济全球化更加体现了英语的重要性。目前,我国高职英语教学存在的问题越来越突出,因此,如何保证教学质量,提高学生的学习效率,是每一个英语教师需要面对的问题。本文阐述了任务型教学模式的含义及特点,详细说明了高职英语教学开展任务型教学工作的有效措施,就其中出现的问题进行探讨。     

变电站高压开关柜电动手车操控设计改进

针对宁夏宁新新建的110kV智能变电站在调试时,出现高压开关柜电动手车操控中无法就地操作、遥控功不能实现等问题进行分析,发现原设计及接线存在缺陷,提出保护装置与S-M0nitorⅡ操控装置的改进方案,并通过现场调试验证此设计的正确性,经过多次重复性试验,均能顺利完成高压手车预期功能。     

裸糖生活

指为了远离肥胖和糖尿病而不吃糖或尽量少吃糖的一种生活方式。这种生活方式并不科学，因为糖并非导致肥胖和糖尿病的直接原因。糖尿病患者可以适当吃糖，以补充营养。随身带几个糖块，一旦发生低血糖反应甚至昏迷时，马上在口中含一块糖，可以防止低血糖引发的意外。