内镜下甲状腺切除19例分析

[目的] 探讨内镜下甲状腺切除的可行性及技术特点。[方法] 回顾性总结19例内镜下甲状腺切除的方法与经验，并对其优缺点进行探讨。[结果] 腺叶全切12例，腺叶大部切除4例。肿块剜除3例，手术全部成功，平均手术时间：乳晕入路194min(140～320min)，胸骨上入路106min(80～150min)。与传统甲状腺手术相比，内镜下甲状腺切除美容效果显著，术后恢复较快。[结论] 内镜下甲状腺切除安全、可行，目前主要适用于甲状腺良性疾病。     

手部解剖与临床外科手部常见疾病

马克思曾经说过：“劳动创造人本身”，而人类的劳动过程主要依赖手来实现的。人类双手能作复杂而灵巧的捏、握，抓，夹、提等动作，有极其精细的感觉。手的这些复杂生理功能完全是由其复杂的解剖结构决定的，本文试从手部的解剖生理与手部临床外科疾病之间的关系作个探讨。     

医德教育与外科临床教学相结合的探讨

开展医德教育,可以结合外科临床教学对学生进行爱国主义教育、法规教育和思想品德教育。     

争当口腔颌面外科领域的“前锋”——记上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面-头颈肿瘤科副主任医师刘剑楠

如果不是当上一名口腔颌面-头颈肿瘤科医生,刘剑楠或许会成为一名篮球运动员,在球场上奔腾跳跃,引人注目。刘剑楠在投身医学之前,已是一名训练有素的国家篮球二级运动员。他与篮球的结缘故事始于小学。凭借着对篮球的热爱,他在读书时一直坚持着专业的篮球训练,在一次又一次的极限突破中收获了成长。2017年,经过12年的专业学习,刘剑楠正式进入上海交通大学医学院附属第九人民医院,成为一名口腔颌面外科医生,肩扛起繁重的医、教、研工作。多年篮球训练对身体和意志力的磨练让他应付起这些繁重的工作时游刃有余。     

模拟电子教具与外科动物手术操作相结合提高医学生临床技能水平

医学生的临床技能水平是评估医学高等教育的重要指标,也是将来成为临床住院医师的最基本素质。因此在教学过程中加强医学生的临床技能培养非常之重要。为了帮助医学生快速、方便掌握必备的临床技能,快速进入医师角色,本院采用电子教具、模拟人以及外科动物手术操作对学生进行临床技能的培训和考核。通过综合培训,使学生临床技能水平有了非常显著的提高。     

规范化外科住院医师基本技能培训教学实践与探讨

外科基本技能培训一直是临床教学中的薄弱环节,我们在临床教学中,摸索出了一整套循序渐进的方法,对外科住院医师进行规范、系统、全面、有针对性的基本技能培训,明显提高了外科临床住院医师的临床基本技能,全面提升了外科住院医师的临床实践能力,取得了良好效果.     

外科临床教学中如何加强医学生临床综合能力的培养

优秀的临床综合能力是医学生在日后工作中所必须具备的,然而在现在的外科临床教学中,仍然存在着诸多的问题,影响着学生能力的提高,本文就此探讨了在教学中影响临床综合能力的提高的一些因素,并据此提出了改进的建议。     

写在《中华手术彩图全解》出版之际

正这套《中华手术彩图全解》丛书,是全国百佳出版社江苏科学技术出版社精心策划、精心组织,历时7年完成的经典之作,也是国家重点图书出版规划项目。7年来,我一直关注着这个出版计划的进程,看到这套图书终于出版,我感到十分高兴。《中华手术彩图全解》丛书出版计划包括《肿瘤外科手术彩色图解》《泌尿外科手术彩色图解》《外科手术基本技术彩色图解》《妇科手术彩色图解》《胸心外科手术彩色图解》《整形及美容外科手术彩     

东方医院心衰专科专家答患者问

范慧敏,主任医师,心脏外科教授,博士生导师。同济大学东方转化医学研究中心副主任,移植免疫研究所执行所长,心力衰竭研究所常务副所长,兼任东方医院心力衰竭专科主任。人选上海市领军人才、上海市优秀学科带头人、上海市曙光学者等。国际心肺移植协会会员,中国系统仿真学会生命建模委员会副主任委员,中国免疫学会移植免疫学分会委员,中国医师协会心血管外科分会冠心病学术委员,上海市医学会器官移植分会委员,《中国实验动物学报》和《中国比较医学杂志》副主编,《中华实验外科杂志》和《中华胸心血管外科杂志》通讯编委。