腹部外科胃肠减压的方法及护理

胃肠减压是腹部外科的常见操作技术,重点阐述了腹部外科病人胃肠减压的方法、胃管的选择、插入的深度和固定方法的改进,对胃肠减压期间引流不畅的原因和护理也做了总结,提出要保证有效的胃肠减压需做好心理护理,注意置管方法、置管深度、固定方法及密切观察引流情况。     

对外科临床教学的分析与探讨

在我国医疗市场竞争日趋激烈的严峻现实条件下,如何改进医学教育模式,不断提高现代医学生的综合素质,已经成为医学院校的一项紧迫的任务。医学院校外科临床教学是当今医学教育的重要课程之一,如何克服新形势下传统外科临床教育诸多弊端,进一步强化医学生的临床操作能力的培养,提升实习医生的实践技能水平,成为摆在广大医学教育者面前的一张试卷。本文根据笔者在外科临床教学长期积累的经验,提出了有创造性的外科临床教学实践模式,以期为外科临床教学贡献绵薄之力。     

浅谈外科教学中讨论法的设计思路与具体实施

讨论式教学法是为达到一定的教学目的,在教师提前做好设计方案的基础上,启发学生对相关医学问题表达自己的观点。最终目的是培养学生的独立思考能力。在外科学课堂中采用讨论式教学法能提高学生们的学习兴趣,激发创新思维,培养思维能力、提高心理素质和语言表达能力,同时有利于提高教师的知识水平和综合素质。尽管在教学中开展得还不够,存在许多问题有待改进、但是通过不断完善,讨论式教学法一定会在提高教学质量中发挥出更大作用。     

白求恩^B26——毫不利己，专门利人

加拿大医生白求恩（Bethune,Henry Norman,1890-1939）,出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇的一个牧师家庭。青年时代,当过轮船服务员、伐木工、小学教员、记者。19t6年毕业于多伦多大学医学院,获学士学位。曾在欧美一些国家观摩、实习,在英国和加拿大担任过上尉军医、外科主任。1922年被录取为英国皇家外科医学会会员。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院外科主任。1933年被聘为加拿大联邦和地方政府卫生部门的顾问。1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。同年,加入加拿大共产党。     

“志”存高远巍然“前“行——记第二军医大学附属长征医院普通外科副主任胡志前教授

走进部队,走进神圣的医学殿堂．胡志前犹如冲锋陷阵的战士,始终停不下自己的脚步。他不停地寻找、探索、前行,屡屡开辟出事业新的领域。     

大医德泽生命曙光——记上海中医药大学附属曙光医院东院普外科主任罗运权博士

他的口里从来没有过只字豪言壮语．却默默将自己的全部身心奉献给了医学事业,奉献给了患者。他信仰的是：做事无愧于人．做人无愧于心。他是一个平凡的人,却在平凡的岗位上做出了不平凡的事。他就是上海中医药大学附属曙光医院东院普外科主任罗运权博士。     

微创手术机器人研究进展——“微创手术机器人及器械基础理论与关键技术”双清论坛综述

手术机器人是实现外科手术伤口微创化、器械微型化、设备智能化和信息数字化的重要手段。本文在主题为“微创手术机器人及器械基础理论与关键技术”研讨会研讨成果的基础上,对微创与微创外科的基本理念进行了阐述,分析了微创手术机器人的研究现状、未来的发展方向以及优先资助领域。     

专家支招:颈肩痛腰腿痛病人如何看医生

最近,瑞金医院骨科医师梁裕就颈肩痛腰腿痛方面疾患接受了本刊记者采访。梁裕:1985年8月毕业于上海第二医科大学医学系。上海交通大学附属医学院医学硕士。上海交通大学医学院附属瑞金医院骨科副主任,主任医师,教授。美国有研究表明,人的一生都会有一次由脊柱症状所引起的颈肩痛腰腿痛。     

临床医学生外科技能规范化培训的研究

为提高临床医学生对外科基本技能的掌握,使他们毕业后能更快的融入外科医生行列,培养出合格的医学人才,从而提高我院的外科教学水平.通过建立一套科学的临床医学生外科技能培训及考核方案,对临床医学生实施科学化、标准化的外科基本技能培训,并对培训效果进行了评估.研究表明:规范化外科技能培训能使临床医学生牢固地掌握外科基本技能,有利于其整体素质的提高,进而提高了我院的外科教学水平.     

著名骨科专家、中国工程院院士邱贵兴

邱贵兴,1968年毕业于中国协和医科大学（八年制）。现任中国协和医科大学北京协和医院外科学系主任、骨科主任、主任医师、教授、博士生导师,中国工程院院士。