全文获取类型
收费全文 | 6770篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 42篇 |
专业分类
教育 | 4778篇 |
科学研究 | 901篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 524篇 |
综合类 | 273篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 331篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 68篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 50篇 |
2017年 | 81篇 |
2016年 | 117篇 |
2015年 | 326篇 |
2014年 | 680篇 |
2013年 | 403篇 |
2012年 | 518篇 |
2011年 | 572篇 |
2010年 | 444篇 |
2009年 | 462篇 |
2008年 | 595篇 |
2007年 | 413篇 |
2006年 | 367篇 |
2005年 | 265篇 |
2004年 | 219篇 |
2003年 | 222篇 |
2002年 | 151篇 |
2001年 | 147篇 |
2000年 | 135篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有6840条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
<正> 人教版必修3第1章第2节"内环境稳态的重要性"中的探究实验"生物体维持pH稳态的机制",按照课时安排,要求用1课时完成,在1课时内既要完成操作又要完成讨论,时间很紧张。如何处理探究实验与有限课时之间的矛盾呢?在实验教学中借助PASPORT传感器,组织学生进行探究,可以有效地达到实验目的。 PASPORT传感器是PASCO公司提供的具有独特功能的传感器,提供给中学使用的传感器种类包括温度、力、声音、光、pH、心率、位移、电压/电流、磁场、绝对压力、相对压力、气 相似文献
92.
<正>1限制性核酸内切酶是如何命名的?怎样理解其识别序列的特异性和切割位点的特异性?限制性核酸内切酶的命名,目前主要以Smith和Nathans的命名系统为基础, 相似文献
93.
面对以探究为主要方式的科学教学,科学教师要加快自身的专业发展,使自己的教学技能、教学观念等能符合教育发展的时代要求。从科学史所蕴含的教育价值来看,在科学教师专业发展的众多途径中,科学教师研习科学史是一种可行和必不可少的选择。通过研习科学史,科学教师可实现主体性的内发式专业发展。 相似文献
94.
<正>近年来,选择合适限制酶对目的基因和质粒进行切割似乎成为高考的一个热点,如江苏、天津等地的高考试题中,多次涉及限制酶切割目的基因和质粒的问题。由于考生对限制酶识别序列及切割点产生的黏性末端认识不清,导致该类试题时常成为难题。这类试题考查的能力主要包括以下几个方面。 相似文献
95.
内初班学生在学习中出现教学进度跟不上,学习成绩两极分化等问题,内初班教材应尽可能的适应民族学生的生活习惯和民族风情。利用各种情景进行教学,调动起学生的兴趣,培养学生的创新精神,使学生健康成长。 相似文献
96.
纳兰泽芸 《第二课堂(小学)》2011,(5):94-96
2010年12月31日,这一年的最后一个凌晨,6点。风头如刀,悍雪横扫。一辆救护车呼啸着冲进茫茫雪雾之中。救护车护送的,是一个肝脏,它刚刚离开陪伴了59年的一个躯体,现在它要继续前行,去履行一个庄严的使命,延续另一个垂危的生命。救护车正在驶离的后方,是北京宣武医院。这里,数名医生正神色凝重、细心而完整地缝合一个已经没有肝脏的胸腔,胸腔中的那颗心于两个半小时前停止了跳动。 相似文献
97.
大学生作为一个特殊的群体,人际交往是其大学生活的重要内容,良好的人际关系是大学生正常学习和生活的基本保证.文章在分析大学生人际关系存在的问题基础上,从内观疗法的角度,在"我所得到的、我所付出的、我给别人添了麻烦"等问题上不断地对自己进行反思,改变认知、正向思维,提高同理心及连带感,从而改善个体的人际关系. 相似文献
98.
民族类主旋律短视频是传递主流价值、凝聚社会共识的重要媒体,通过以内聚焦视角表现宏大主题,以“过去-现在”的二元话语凸显“发展”主线,以“家庭”隐喻讲好民族团结故事,将文化的多元性与同一性的有机结合,成功完成中华民族共同体意识的媒介话语建构和传达。 相似文献
99.
刘亚 《数理天地(高中版)》2011,(2):14-14,16
1.切
例1求棱长为a的正四面体内切球的体积.
分析内切球与四面体的四个而都相切,即内切球的球心到每个侧面的距离都等于球的半径,于是可将四面体分割成棱锥来解决. 相似文献
100.
在探索创新校本教研方式和途径前,我们首先必须理解何为校本教研。所谓校本教研,就是以校为本的教学研究的简称,是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理和教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,所开展的教学行动研究活动。经过十几年的探索和交流,各校都逐渐形成了符合本校 相似文献