小康大同的荷兰人

说来说去,荷兰给我的启发是:打什么主义的牌子并不重要,重要的是在发展经济的同时尊重普世价值,尽可能给公民平等、自由和选择的权利荷兰人很矛盾。一方面,女王带头开赌场,给同性恋婚姻亮绿灯,咖啡馆里能吸大麻,性工作者依法纳税,安乐死合法化……这一切给荷兰打上了自由开放、立法先锋的标签;另一方面,对近距离接触过荷兰人的人来说,几乎是相反的印象,荷兰人其实很传统,他们表现出的宽容心,只意味着他们崇尚平等,并不等于滥用自由。大凡到过荷兰的人,都会觉得那里是个田园国家,别看弹丸之地住了1500多万人口,光华人就有十万人。但是让人纳闷的是,当地人大多住的并不是塔楼,而是清静安逸的矮楼或别墅。即使在阿     

语文教学中如何提高学生学习的兴趣

一位专家曾说过这样一句话：＂中国的老师最能讲,中国的学生最能考。＂这句话高度涵盖了我国先前教育形式的弊端,这种教育形式下培养出的学生是＂高分低能＂的,是缺乏创新精神和实践能力的,将越来越难以适应时代的需求和社会的发展。新课标无疑带来了教育改革的春天,《语文课程标准》要求＂语文教学应在师生平等对话的过程中进行＂,     

创业板上市公司融资结构问题研究

不同的融资结构会产生不同的融资成本,影响企业的市场价值和未来发展。对创业板上市公司来说,由于其自我积累能力较差,内源融资机制不完善,银行贷款要求高,缺乏有效的贷款担保机构,债券市场不发达,公司治理结构不健全等原因,其融资结构普遍存在内源融资比例很低,债权融资结构不合理,股权融资偏好极强且股权过度集中等问题。应该从完善股票分红制度和银行贷款制度,改进信用担保体系,加速债券市场发展,改善公司内部治理结构等方面入手,来优化其融资结构。     

老师该站在哪儿

我们的课堂期望学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标维度上有所提升,这要求我们的教学应该像陶行知先生所说的那样,解放学生头脑让他们去思考,解放学生的双眼让他们去观察,解放他们的嘴巴让他们去表达,解放他们的双手让他们去尝试!     

国有上市企业产权结构特征对决策及经营绩效的影响

大型国有企业的产权结构特征体现为较高的股权集中度,所有权和控制权相关联以及产权性质国有.上述特征对于提高企业的决策能力、建立有效的经理人监督机制以及设定合理现实的企业经营目标方面均有一定程度的负面影响.通过数理模型分析可以得出,适度的股权多元化对于抵消上述影响具有积极的作用,调整国有股权的比例,能够改善大型国有企业的治理及绩效.     

现代化建设进程中的重要里程碑--实施《物权法》的现实意义

《物权法》是我们国家现代化建设进程中的一个重要里程碑,对中国社会的发展将产生重大的影响,在经济、政治、社会三个层面具有可以预期的现实意义。     

论英国革命时期平等派的宣传与斗争方式

17世纪英国革命中,平等派利用小册子、新闻书、平等派军官和士兵鼓动员等媒介和途径在伦敦等城市和军队中展开政治宣传。他们还通过请愿、游行、辩论与示威等方式与议会和独立派高级军官进行斗争。他们的宣传和斗争构成了现代政治运动的早期形态,还对后世的政治运动产生了很深的影响。     

推动教育公平匹夫有责

在种种人为的不平等中,教育的不平等可谓首当其冲、为害最甚。因为“教育不仅能在受过教育的人和没有受过教育的人之间造成差别,而且还随着所受教育程度的不同而增大存在于前者之间的差别”。是故,努力减少并逐步消除既有的教育不平等状况,对于改善我国人与人之间事实上的不平等绝对不可或缺,     

《论语·先进第十一·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：一节值得现代教师学习的老课

《论语.先进第十一.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》生动地记载了孔子和他的学生有关理想的讨论,是一次成功的教育经验,从中可以看到孔子民主平等的教育思想,重视对人格的培养和引导,充分发挥学生的自主性、能动性、创造性和独立性的教学机智。这些教育思想和教学方法与现代的某些教育思想和教学方法如出一辙,可见二千五百年前的孔子出色的教学技艺对我们现代教育仍有借鉴意义。     

教育平等与英国教育发展

若从教育平等的角度考察英国的教育发展，英国教育发展则可明显地存在以下几个阶段：根据阶级、特权决定教育；依据考试成绩和智力测验决定教育；以综合中学为特征的形式上平等的教育；传授共同化和开设共同课程的教育。