全文获取类型
收费全文 | 4616篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 2944篇 |
科学研究 | 855篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 377篇 |
综合类 | 228篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 276篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 72篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 102篇 |
2015年 | 222篇 |
2014年 | 427篇 |
2013年 | 304篇 |
2012年 | 333篇 |
2011年 | 364篇 |
2010年 | 336篇 |
2009年 | 297篇 |
2008年 | 376篇 |
2007年 | 246篇 |
2006年 | 190篇 |
2005年 | 179篇 |
2004年 | 165篇 |
2003年 | 148篇 |
2002年 | 120篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 85篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有4705条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
网络教学主体间性,是以师生共同面对的网络教学资源为对象的教师和学生之间关系的规定,师生关系为一种平等的主体间交往关系,"教师—教学资源—学生"模式体现了网络教学过程是认识的过程,是交往、对话的过程。文章对主体间性的内涵进行了阐述,并分析了主体间师生关系与网络教学过程。 相似文献
132.
哈贝马斯的交往行为主要是指主体间通过语言的沟通和交流,求得相互理解、共同合作的行为。其交往行为理论把语言作为达到理解和共识的中介,通过重新界定理性,将交往理性从理论层面扩展到实践层面,认为交往主体间交往需要普遍认同和遵循的规范,同时,实现交往合理性还需要交往主体选择合适的语言、开展有效的对话活动。本文即是在交往行为理论的观照下对微博中的公共话语传播特征进行的试探性分析。 相似文献
133.
定向越野运动因场地复杂、路线多变而具有一定的运动伤害风险。定向越野的运动伤害主要表现在软组织和关节的损伤、骨折、皮肤伤害和昆虫叮咬引起的感染,应根据其项目特点进行全面预防。预防的主要手段包括运动前的热身、补液、防晒和合理衣着等,运动中主要注意针对不同地形路况的不同跑跳方法和保护,树林中奔跑的自我保护,运动中的补液等。运动后的预防则应加强放松运动、营养和休息,并防止感染。通过对定向越野运动中运动伤害的预防,将有利于提高定向越野的训练效果和比赛成绩,从而推动该项运动的普及和发展。 相似文献
134.
随着社会经济的快速发展,电视新闻行业间的竞争目益激烈。电视新闻节目要想在传媒的市场中占据一席之地,就要不断加强创新和改革,以适应传媒的发展。而电视新闻编辑是电视新闻节目质量的关键性环节,如何加强电视新闻报道中的编辑意识,是每一个电视新闻工作人员应该思考的话题。本文就电视新闻编辑意识谈些想法和建议。 相似文献
135.
组织际信息系统是跨越组织边界、被多个组织共享的信息系统。本文通过分析组织际信息系统与组织间合作关系的联系,识别系统在应用中潜在的问题和风险;并在此基础上提出为了规避风险需要特别关注的技术和非技术的影响因素。 相似文献
136.
137.
<正>我是一个语文老师,非常专业的文科生,但我每年都带理科班的语文。为了保持师生间气脉相通,每次接手新的班级时,我都对学生说:"同学们,让语文成为你生命的底色,让文学成为你生活的承重墙。"当然,如此煽情有质感的语言,保质期不超过一个星期,学生问题层出不穷,源源不断,简直像长江的水,奔腾不息。 相似文献
138.
张翔 《牡丹江教育学院学报》2022,(8):17-22+111
世界是充满矛盾的集合体,矛盾存在于一切领域之中。高校工匠精神培育工作是一个充斥着各种矛盾的过程,当然也是不断解决各种矛盾的过程。在形形色色的矛盾之间存在一个根本矛盾纵贯其始终,这就正是高校工匠精神培育工作主客体之间的矛盾。毋庸置疑在探讨高校工匠精神培育工作问题上,它必将发挥着至关重要作用,因此只有通过构建“高校工匠精神培育工作主客体系统”才能全方位地平衡与协调高校工匠精神培育工作主客体间的矛盾,借此推动高校工匠精神培育工作的可持续发展。 相似文献
139.