以大学生科技创新活动为依托的创新人才的培养

科技创新人才的培养,是我国高等教育面临的战略任务。在对大学生参加科技创新活动现状调查的基础上,论述在完善课程体系、强化实践教学、引入科学技术方法论等领域完善课程体系建设,促进科技创新人才培养;在教学各个环节强化任务型的人才培养模式,逐步完善学校管理评价激励,做好创新人才培养的支持和服务工作。探索了以大学生科技创新活动为导向,以科技创新能力培养为目标的人才培养模式。     

Review： Study progress on mechanism of severe acute pancreatitis complicated with hepatic injury

Study on the action mechanism of inflammatory mediators generated by the severe acute pancreatitis （SAP） in multiple organ injury is a hotspot in the surgical field. In clinical practice, the main complicated organ dysfunctions are shock, respiratory failure, renal failure, encephalopathy, with the rate of hepatic diseases being closely next to them. The hepatic injury caused by SAP cannot only aggravate the state of pancreatitis, but also develop into hepatic failure and cause patient death, lts complicated pathogenic mechanism is an obstacle in clinical treatment. Among many pathogenic factors, the changes of vasoactive substances, participation of inflammatory mediators as well as OFR （oxygen free radical）, endotoxin, etc. may play important roles in its progression.     

了解你的现状

迎面走来一位年轻男性。他一直凝视着的女性,是这当中哪一位呢?你看到这幅画,马上联想到的女性号码是哪个?分析A你对自己的体态以及身体非常有信心,认为自己非常有魅力,能引起异性的注视,并且能够吸引异性的追求,对目前自己所拥有的情况十分满意。对于女性应有的优雅气质和智慧,你也时常在思考,并且希望自己能拥有更完美的气质及智慧。理想高,不以现状为满足。对社会抱有相当大的责任感,     

问禅

禅,是一种入定的境界。设想一下,你坐在一张竹床上,面前有一杯清茶,周围寂静无人,只有着"呜呜"的风声。你觉得你在哪?在云雾缭绕的深山?如果我告诉你,你现在处在繁华的都市中,你信吗?很可能你不会相信,但是这种状态却必     

我本璞玉——为女研究生正名

立案——被爱情路过的我们,招惹了谁?由大学生变为研究生,对我自己来说,这其中没什么很大的不同,但是,周围却似乎有什么不一样了。当我回家,几乎所有亲戚,尤其父母,都会不时问我,"你的终身大事怎么样了?""还不赶紧的,以后没人要了。"当好多同学已经为人妻为人母时,我们还在象牙塔中为学业、为实现自我而奋斗。周围单身     

厨子三罪

菜根谭【原文】闻恶不可就恶,恐为谗夫泄怒;闻善不可即亲,恐引奸人进身。【译文】听说某个人的不好,不可马上相信,必须考察此人周围是否有人恨他,故意造谣陷害以泄愤;听说某个人名声不错,也不要立即就跟他亲近,以防被伪君子蒙骗。     

打开自闭情结

看着自己周围一群同学正在兴致勃勃地交谈、讨论问题,你总是很少参与,更是懒得搭上一句话;每每开班级学习讨论会,你总想尽可能往靠后的位子坐,更不愿意发表任何意见;突然,你觉得很多交往都是那么不必要,甚至与老师之间的沟通都是那么倍感吃力,只想避而远之……这时,要小心了,你可能有一种     

作文,小心夸张不当而失真

正一些学生在习作中,为了使文章生动,常常运用夸张的修辞手法,这种想把文章写好的愿望是好的,但由于对夸张的修辞手法不够熟悉,常常出现"夸张不当而失真"的现象。这种现象的出现是正常的,教师不必因此苦恼,学生们也不要把它当作笑话。只要对它进行分析,找出不当的原因,寻求避免的方法,就能在习作中再前进一步,久而久之,就能把握这一修辞手法,并熟练地运用它。学生作文因夸张不当而失真的情形,大致有以下几种。一、滥用夸张性词语学生学到了新的词语,就想把它运用到自己的     

数学作业设计应回归生活

正众所周知,当今的教学正面临着种种困惑:为什么劳心劳力的教学却是那样的沉闷和乏味?为什么越来越多的学生在作业中失去了兴趣和快乐?……问题的根源也许有很多,但有一点是肯定的,那就是:作业游离于生活之外,失去了生活的意义。正如陶行知所说:"没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。"游离于生活之外的作业成了一种单纯的训练活动,机械、呆板;而作为教学的一个重要环节——作业,如何回归生活,也值得人们去探讨。长期以来,受应试观念的影响,教师布置作业的内容往往是书本上的练习题或练习册的习题,学生做     

教育生态理念下小学英语活动课校本教材开发的实践研究

正教育生态,即立足于区域社会、经济、教育发展水平,探索出与实际要求相符、为了学生发展的教育方法体系。教育生态理念要求教育应该是与周围事物具备和谐、美好、健康的关系,不冲突、不对立。开发小学英语活动课校本教材,需要以教育生态理念为指导,改变英语教育现状,有效地结合地区、学校的优质资源,让学生在活动课上有话可说,有说的欲望。一、相关概念界定1976年,美国教育学者Cremin Lawrence提出了