“三全育人”视域下民办高校受资助师范生师德教育实施路径探究

本文以广西外国语学院师范类专业学生为例，分析开展受资助师范生师德教育的独特价值，从全员、全程、全方位三个维度探讨民办高校受资助师范生师德教育实施路径，在解决受资助师范生经济困难的同时，注重扶志、扶智，不断提高其师德素养，进而更好地为社会输送“师德为先”的未来教育工作者。     

加强高校金融学专业实习的思考

大学生实践能力的培养是高校培养人才的重要方面,如何提高大学生实践能力是当前相关教育工作者关注的重点。本文对金融学专业实习的实际情况进行分析,并提出相应的建议,以期为更好地开展金融学专业实习提供参考。     

《梦游天姥吟留别》《登泰山记》跨单元整合构想

《梦游天姥吟留别》《登泰山记》跨单元整合,聚焦两文登临方式、创作技法的“殊途”之隔,及创作契机、旨归的“同归”之合。“绝仕出京”的文化动机细节,导引出两篇“因山势施色”“顺心势布景”的行文差异。由文而人,李白、姚鼐“安能摧折”中对现实了不起的精神抵抗与文化自信,便可顺利落实在课堂。     

探索上海大学音乐素质教育的育人模式——以上海大学艺术团为例

上海大学艺术团是上海大学实施音乐素质教育的载体之一,对学校培养具有复合型、创造性思维的人才,提高大学生的音乐素质,为大学生陶冶情操自我完善人格发挥了积极的作用。本文将探索艺术团的育人模式以及育人功能,并分析艺术团育人效果中存在的不足,总结其经验。     

关于高校教师参与管理育人工作的探讨

本文针对目前高校教师参与管理育人工作程度较低的问题,分析原因为:对管理育人的认识不足。分析了教师参与管理育人工作的可能性与必要性,提出教师参与管理育人的可行途径可以包括制度设计、队伍建设和平台载体建设。     

班级管理要用“心”教育

班级管理是一项育人工作,班主任需要多花心思、多了解、多观察、多动脑。教师的一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热情的掌声,一次善意的举动……都是在播撒着教师的爱,都可能在学生们的人生道路上留下深深的烙印,甚至会改变他(她)的一生。管理班级得用"心":对学     

牢固树立质量意识 切实提高保教质量

正幼儿园只有以质量求生存,以改革求发展,才能在市场竞争中求得生存。因此,我认为,作为园长要从以下几个方面狠下功夫,不断强化管理、深化改革,为提高保教质量奠定扎实的基础。一、敬业的领导班子是先决条件领导班子处于管理系统的核心地位,其思想、行为和作风在幼儿园工作中影响全局。因此,幼儿园领导班子应具备以下素质:要热爱幼儿教育事业,要有     

让育人教育融于体育课堂

中学体育课上教师应在育人教育方面做到以下几点:首先,要言传身教,努力培养学生良好的作风;其次,要因势利导,充分发挥体育课的优势;再次,要抓住时机,进行美育教育。     

本科教学改革专题

正主持人语:为提高人才培养质量,2010年以来,广东技术师范学院文学院的汉语言文学专业申报成为国家级特色专业学科建设点,开始了本科生的教学改革。四年来,文学院积极开展各项教学改革。如实施"三个百"育人工程,即要求学生在学期间背百篇古文,写百篇作文,读百部经典,以夯实文学基础,提高核心能力,培养人文精神;如实行自主学习课制度,旨在探索切合文学专业学习特点的教学方式,激发学生的学习积极性和主动性,     

大田县初中语文“先学后教”课堂教学改革成效、问题及对策

近年来,福建省大田县县域推出了"先学后教,高效课堂"的教学改革,引起了全国各级教育、教研部门、学校和众多教育领导、专家及各级媒体的高度关注,在省内外产生了很大的影响。本文以初中语文为例,对教学改革实验的阶段成果进行了梳理,对存在的困难和问题进行了小结和反思,并提出了具体的对策和建议。