独立学院辅导员工作探析

独立学院因其独特的办学模式和运作机制,使得其学生呈现出许多与普通高校学生不同的特点,决定了辅导员工作的特殊性与重要性。做好辅导员工作,必须具备强烈的责任感与敬业精神、重视提高自身素质、讲求工作方法、营造全员育人氛围。     

高校新闻媒体传播要素与育人特性

高校新闻媒体作为我国新闻媒体的重要组成部分,目前主要包括校报、校园广播、校园有线电视和校园新闻网等媒体。高校历来是政治的敏感区、社会的晴雨表、人才的聚散地、知识的创新源。高校新闻媒体传播状况如何,过程如何,深度和广度如何,关系到高校的教育教学改革、校园文明建设、学校的社会影响,在舆论育人方面发挥着重要作用。     

照料儿童的心灵——苏霍姆林斯基《给教师的建议》背后的意涵

前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》虽成文于20世纪70年代．但其所包蕴的育人思想对当代教育仍然极具启发意义。重温这部传世之作．如果能够紧扣“照料儿童的心灵”这一主旨．必能悟出其背后的诸多意涵．因为教师工作的对象是“正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域．即智慧、感情、意志、信念、自我意识”。[第一段]     

校企协同育人视角下高职通信类专业“三教”改革的探索与实践

文章在剖析高职通信技术专业人才培养问题的基础上，提出应以产教融合、协同创新为基础，紧紧围绕‘构建高水平双师教学团队，创新校企“双元”协同育人模式’这一目标大力推进“三教”改革，提升通信类专业校企协同育人水平，以期为其他高职院校相关专业提供借鉴。     

还学生真实的探索过程——一堂《长方形与正方形》课的反思

规律探索课具有丰富的育人价值，是数学教学中一种重要课型。让学生经历数学知识的形成过程，其价值不仅在于让学生掌握数学的基本规律，更重要的是让学生亲历规律探索的过程，学会研究问题的方法和结构，并且从中体会数学独特的思维方式。但在教学过程中，教师在尝试探索课时常会出现一些认识的偏差，下面便是一节比较典型的规律探索课——小学三年级的《长方形和正方形》，笔者试着来分析本课的一些问题，探讨如何才能上好这类课，使学生在“真”实践的过程中有“真”体悟，真正提升其思维水平。     

如何做好班主任工作

班级是学校的基本单位，作为班级的组织者、教育者和指导者，班主任除了应该具备良好的个人素质和人格魅力外，还需要在工作中讲求方法。班主任是更直接的育人工作者，任务光荣而艰巨。要把学生“精雕细刻”，琢玉成器，既要有强烈的事业心，又要有高超的艺术性。社会在发展，教育在发展，实践在发展，加强班主任育人的工作研究，势在必行。只有在实践中不懈努力、不断积累才会有所发现、有所创造、有所作为。     

特色发展 文化育人 基础教育内涵发展的路径

编者按:当前基础教育从整体上进入了内涵发展的新阶段,均衡发展成为今后义务教育发展的重中之重。更加注重提高质量,注重内涵发展将是教育的主旋律。这就要求我们必须改变千校一面的局面,突出选择性,多样化、个性化地办好每一所学校。办好学校的根本在于促进学校的优质发展和持续发展。     

浅议高校教师劳动价值

高等教育是专业教育，高校教师的劳动是培养专门人才的复杂劳动，具有育人价值和社会价值，对社会生活发挥重要作用，值得尊重。     

思想品德课中实施素质教育探究

摆脱应试教育的影响,努力向素质教育转变,这是新时期教育改革和发展过程中的一个紧迫课题。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者的德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。在日常的教学实践中,实施素质教育对政治教师提出了一些     

元宇宙赋能网络思政教育探赜

元宇宙为网络思政教育提供了虚实融合的教育场域,以新思维、新方法、新技术等赋能网络思政教育,为网络思政教育方式变革、范式发展及教育主体思维方式转变提供新方向。然而,元宇宙在赋能提效的同时带来诸多问题,技术理性、信息茧房等内源性风险和多元文化冲击等外发性风险交织,对网络思政教育提出更高要求。因此,必须把握元宇宙赋能网络思政教育的内在机理,警惕元宇宙带来各种风险挑战,并利用各项新兴技术推动网络思政教育提质增效。