触摸古诗词中的育人元素

古诗词是我国灿烂文化的结晶,它既是一种语言的艺术,又是音乐和绘画的综合艺术,更是一门陶冶人、培育人的艺术。因此,在古诗词教学中,除了要引导学生领略古诗词语言美、音韵美和绘画美外,还要引导学生在品味诗词的语言、情感、意境的时候,去触摸诗词中的育人元素,使学生的情操得到熏陶,个性得到完善,人格得到升华。     

新课改凸显育人特色

在新一轮课程改革的大潮中,山东省滕州市级索镇前牛集小学（以下简称“前牛集小学”）通过“一带二抓三改四变”,开创出一片广阔的育人新天地。     

浅谈新班管理

班主任是学校教育工作的先行者、具体实施者,是全班学生的组织者、领导者、教育者。他直接肩负着全班学生的思想、学习、表现、生活、健康等工作。多年的实践经验证明,班主任要搞好一个班级,除了具有强烈的事业心和责任感外,还应努力探索,掌握高超的育人艺术。     

浅谈课改中的语文教学整合问题

课程的整合化是当今世界课程发展的一个趋势。语文教学要突出其教育性,体现其整体的育人功能,就必须对现有的语文教学进行反思与改革,加大整合的力度。下面,我就如何在语文教学中实行课程整合,谈几点粗浅的认识。     

人格魅力、育人理念和管理智慧——教育家杨德广的大学治理之道

现代大学体系对大学校长的个人魅力、教育理念和管理智慧都提出了苛刻要求。上海师范大学原校长杨德广的大学治理之道说明：大学校长出色履行治校职责,首先要以其智力、精力、体力和魄力凝结成的人格魅力引领全体师生,其次要言传身教、身体力行推进以人为出发点的教育理念,还要在“有所不为”中紧抓关节点,为大学精准定位,并敏锐地洞察和利用新时期大学发展的契机。     

山川秀美 人才辈出——浙江临安市石镜小学学生书画作品选登

临安市石镜小学,因坐落于临安石镜山下而得名。办学以来,学校秉承"着眼于学生,着眼于教育,着眼于发展"的办学指导思想,确立了"培养品德高尚、文化丰厚、艺术见长、身心健康"的育人目标,在办学实践中形成了以琴棋书画教育为重点的艺术特色,被评为浙江省艺术教育特色学校、浙江省教科研先进集体和浙江省校本教科研示范学校。     

思品课堂:实施“崇善”教育的主渠道

作为思想政治教育主阵地的中学思品课堂,更应该担负起"崇善""扬善"的教育功能,切实提高学生素养。在课堂教学中,既要充分挖掘思想道德教育素材,又要注重理论联系实际,将正面典型的社会生活中的好故事引入课堂。     

积极心理学与班主任智慧

职业学校的育人工作呼唤着班主任工作向专业化转变,而在日常的班级管理和育人工作中,各类难题却时刻困扰着很多一线的年轻班主任,他们苦于班级管理没有思路,处理问题找不到方法。将积极心理学与班主任工作相结合,探索在积极心理学理念引领下的班主任工作智慧,有利于班主任工作的科学开展。     

“乐”在创新 “热”出活力——江西现代职业教育集团破解“四不”难题纪实

2014年9月,江西省职业教育工作会议在南昌召开。江西省人民政府副省长朱虹在会上指出,加快发展现代职业教育,关键要坚持以问题为导向,切实解决学生不愿读、老师不会教、学校不愿办、企业不愿管等"四不"难题。江西现代职教集团由江西现代职业技术学院发起,成立于2011年1月,是江西省第一个以国家示范院校为引领的"现代号"职教"航母"。成立4年来,坚持"共建、共享、共赢、共长"的办学理念,践行"人人有才、人无全才、扬长避短、皆可成才"的育人理念,围绕"对学生真好、     

进一步加快构建和完善高校全员育人体系

全面加强和改进高校党的建设,切实落实“党要管党、从严治党”,其根本目的,是为了确保高校社会主义办学方向,更好地担当立德树人的根本使命。其中,构建和完善更加科学合理的育人体系,是一个十分重要的核心抓手。当前,必须要把进一步加快构建和完善高校全员育人体系作为当务之急,摆在突出地位。为此,要进一步加强四个方面的工作。