庆大霉素联合水胶体透明贴治疗PICC穿刺部位感染的应用

探讨两种治疗方法对穿刺部位感染的效果。选择本院肿瘤外一科与外二科置管PICC患者出现穿刺部位感染24例,按科室分为对照组13例和实验组11例。实验组采用庆大棉球消毒穿刺点,待干覆盖水胶体透明贴,对照组采用莫匹罗星软膏涂抹穿刺点,覆盖小纱布。观察两组治疗穿刺部位感染的有效率。结果表明庆大霉素联合水胶体透明贴的治疗效果优于莫匹罗星软膏。     

实战常形（72）

图一 黑7是著名的“秀策流”小尖．这一手坚实地积蓄力量,加强自身之后,下一步准备在右边或上边夹攻白棋,在执黑不贴目的年代,黑方采用这种稳步推进的策略就足以给白棋造成很大的压力了。如今执黑需要贴3导子或6目半,大贴目的负担迫使棋手选择更积极主动的下法．黑7小尖这类下法较少见了,不过,如果用在恰当的场合,这着小尖仍不失为一种有力的手段。     

江苏省昆山市培本实验小学 培树人才 教育为本

昆山市培本实验小学创建于清光绪三十一年(1905),校名取培树人才,教育为本之意。学校坚持以思想领先,教学为主,特色体育,五育并举,全面发展为办学目标,积极推进素质教育,取得优异成绩。现已成功举办十多次江浙沪教学改革观摩活动,为昆山教坛添筑一汪活水,引来百鸟鸣啾。学校以体育特色为突破口,努力打造学校品牌。1984年在省内率先创办体育班,以田径和击剑运动为特色,曾     

巧借八方力——打造魅力班会课（一）

“众人拾柴火焰高”，搞好班级活动，班主任要善于借力——借八方之力，形成教育的合力。     

论“生本教育”视野下的学生幸福

教育作为一种关涉人的生存与发展的活动,是以使人有知识、有能力、有感知幸福的素养作为自己初衷的。基础教育中长期存在的师本教育,从教学目的、内容、师生关系等方面剥夺了学生幸福的权利和机会。我们需要转向生本教育的视角,奠定学生能够幸福学习、幸福生活和幸福成长的基石。     

学校美育改革的政策要求与实践逻辑——兼论“开齐开足上好美育课”的内涵价值

2020年国家出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,以“开齐开足上好美育课”作为全面深化美育教学改革的重要举措，旨在建设全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。“开齐、开足和上好美育课”保证了学校美育由无到有、由有到多、由多到好的课程建设要求，体现了学校美育从普及化到多元化再到优质化的渐进过程。为了促进中小学美育发展，应该依据政策要求加强学校美育治理，建设高质量美育课程体系，同时依据“各美其美”的逻辑，形成美育课程和课程美育双轨发展模式，坚持“五育并举”,形成学校美育、社会美育、家庭美育相结合的立体美育空间，实现家校社“美美与共”的格局，推动学校美育高质量发展。     

以人为本打造高校"大德育课程体系"教育与管理新平台

从21世纪世界与中国发展及其时代要求的高度,以对我国大学生的总体状况和特点进行深入分析和把握为基础,通过对传统的“思想政治理论”教育教学管理模式以及改革开放实践中创造的新鲜经验和产生的新问题的总结和反思,提出了“以人为本——打造高校‘大德育课程体系’教育与管理新平台”是一个重要的战略选择的观点,并就其如何“打造”进行了全面而系统的论证。     

日本体育协会及教练员培训情况考察报告

应日本体育协会邀请,以杜利军同志为团长的中华全国体育总会科教部教练员培训代表团一行二人,于2003年10月22-28日赴日本进行了考察。代表团考察的主要目的是了解日本体育协会教练员培训体制及日本足球协会教练员培训工作情况,并就教练员培训工作互通了信息,进行了相关的工作交流。现就有关情况小结如下:1 日本体育协会教练员培训体制及近况日本体育协会于1911年创立,是获日本政府资助的民间机构,与日本奥委会及各单项体育协会机构平行,均属独立财团法人,侧重于协调和管理社会体育事务。该协会以提倡健康为宗旨,鼓励全民参加体育活动。其最…