试论聚苯板大模内置保温与外墙外贴式保温施工的对比分析

外墙保温聚苯板和外墙外贴式保温的广泛利用为建筑物的节能发挥了作用,但以上两种方式通过近几年的使用我们发现各自存在的一些问题,主要通过聚苯板大模内置保温与外墙外贴式保温施工的对比,进行了相关方面的研究。     

新时代普通高中育人方式的价值取向与实践路径

新时代国情的转变,使中国教育迎来新任务与新使命,普通高中育人方式亦随之面临新挑战、新机遇。为了完成新任务、新使命,抓住机遇,迎接挑战,需要对普通高中育人方式做出相应变革:秉持全面发展、全纳教育、个性共性兼顾、服务终身、学以致用的价值取向,改进课程与评价方式,助力全面发展,搭建平台和空间践行全纳教育,完善管理机制,平衡个性与共性,加强发展指导,服务终身发展,开发实践渠道,促进学以致用。     

大学生入学教育浅谈

大学生入学教育包括多个方面,其中与学习生涯密切相关的可谓是专业教育。结合新时代大学生的发展特点,本文就大学生入学教育中重视基础课程学习和英语学习、合理选择社团活动、做好学业规划四个方面进行了概述。     

晓世界行天下 悟人生育英才——大连经济技术开发区金石滩小学主题校园文化建设实践

正办学特色是现代学校的重要竞争力之一。大连经济技术开发区金石滩小学(以下简称"金石滩小学"),位于国家5A级景区—金石滩国家旅游度假区。学校在长期的教育实践中,提炼了"精诚教育"的办学理念,根据地域文化特点提出打造"旅游世界文化遗产"为主题的特色学校文化,以"四个文化"(校园环境文化、学生文化、课程文化、理念文化)建设为依托,以"六个走向"(走向金石滩、走向金州新区、走向大连、走向辽宁、走向中国、走向世界)和"三个进入"(特色进入学校、进入课堂、进入教材)为途径,全力打造学校特色品牌,构建了全新的金石特色文化体系。     

福田中学:美中滋养,从“心”而育

正毗邻景色怡人的中心公园与美丽如画的深南大道,校园里木棉花开,杜鹃盛放,一年四季满目芬芳;精致典雅的壁画诗文,萦绕在耳边的美妙乐曲,时时处处流动诗意。孔子曰:"与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。"德育同样如此。深谙此道的福田中学坚持"大德育"理念,善于挖掘和利用一切有利于学生身心健康成长的元素和载体,引导学生发现美、感受美、创造美,让心灵在美中得到滋养,让生命主体在成长的过程中享受自由和幸福。     

重庆工商大学 “五星”工商:美、强、优、外、高

正重庆工商大学的南山书院,地处重庆市风景优美、南山半山腰的森林之中,参天古木,野草馨香,清脆山泉,小径幽谷,可谓"郁郁葱葱佳气浮,一方宝地育英才"。重庆工商大学得天独厚的自然环境,可谓学校的第一颗星——美!学校不仅有生态之美,而且还有健康之美。学生们往返于教室、寝室、运动场之间,在"爬坡上坎"中,增强体魄,锻炼心智。同时,学校校园是开放式的,每天来学校登山的市民数以千计,徜徉书香校园,尽享工商大学的人文之美、和谐之美和健康之美。     

学海勤泛舟??精心育英才——西南大学罗洪铁教授访谈录

罗洪铁教授长期从事思想政治教育研究和教学工作,成果丰硕,为思想政治教育学科及社会思想政治工作培养了大批人才。罗洪铁教授从伐木工人和建筑工人成长为思想政治教育学科的代表性学者,其成长经历、工作经历和学术历程具有时代性、典型性和代表性,其奋斗精神和治学精神,是青年一辈学者学习的榜样。     

盛世过后的嗟叹——清仁宗《温室》诗贴落评析

清仁宗《温室》诗贴落,绢本,深姜黄色,竹青绫条压边,蓝绫条绷裱.距今已近2个世纪,藏品保存尚好,是避暑山庄的殿堂陈设品。《温室》诗贴落以大字行楷书写,运笔沉实;气贯而通达;骨立肌丰,锋正而豪圆;墨饱凝重,枯湿而有致;纸幅布白适度,天地款宜,显示了仁宗深厚的国学功底和书法艺术造诣。诗的立意尚好,是由皇家的安富尊荣,想到亿万百姓物质生活资料的"贫乏",寄予同情。     

“五育并举”与我国大学精神教育谈

蔡元培先生在其著名教育论文《对于新教育之意见》中系统地提出了“五育并举”思想,其后三育即公民道德教育、世界观教育、美感教育,都与大学生的精神教育相关。而当今我国大学教育在这三方面由于欠缺人文高度、专业深度及精神和谐度,其教育结果往往与教育实施者的意愿与目标相左。     

秋补

正立秋过后,天气转凉,经历了萎靡不振的苦夏,人们的食欲渐渐恢复。民谚曰:"秋天进补,春天打虎",认为秋冬时节进补最有利于固本培元,使体内阴阳气血得到调整。秋补有药补和食补两种,前者有针对的体质,也需专业知识,后者多依赖经验常识,故成为民间最普遍的饮食习俗,比如人们常说立秋后要"贴秋膘",首选吃肉,也可吃肉馅饺子,总之要吃营养丰富的美食佳肴。旧时立秋这天还讲究悬秤称人,在横梁上挂一杆大秤,大人双手拉住秤钩、两足悬空称体重;孩童坐在箩筐内或四脚朝天