大班额背景下小学数学教学模式初探

正近几年来,随着城市人口的不断增长,大班额已是城区学校的普遍现象,很多班级的人数高达80人以上,有的班级人数甚至超过100。很多教室里学生三个人同坐一张桌子,或者在教室里摆五大组桌凳(每组10排)。在此大班额的环境下,学生进出座位感到困难,教师走到学生座位旁指导更是困难,教师实践"做中学"、"小组合作"等新课程理念     

“闯关东”进入吉长人口最多为什么

"闯关东",关内人口进入东北。就东三省而言,以吉林省为最多;就地区而言,以长春为最多。之所以如此,是因为吉长不仅具有吸引关内人口进入的普遍性优势,在天时地利等方面,还具有其他地区所不具备的特殊优势。     

加强农村学校管理 提高办学水平策略

一个孩子只有一个未来。在孩子成长的过程中，小学六年奠基一生，小学阶段的教育成功与否，很大程度上决定着孩子的未来。在社会主义新农村建设的过程中，随着农村城镇化步伐的逐步加快，农村学校的发展面临着农村人口转向城镇的现状，使得学生入学人数呈连续下降趋势。如何留住学生，调动教师的积极性，让学生学有所成，是现阶段每所农村学校管理...     

人口较少民族地区文化广电事业发展现状及存在的问题

通过对云南省陇川县的调查,笔者发现人口较少民族地区文化广电事业的发展形势是比较喜人的,但是同时也存在文化基础设施不完善,广电事业经费投入不足和采编播人员缺乏等问题,需要采取有效措施来加以应对。     

对青海省藏族传统美术教学的思考

一、青海藏族传统美术教学现状 青海是一个多民族省份，全省530万人口中有240万是少数民族，其中藏族人口约120万，占全省人口总数的20％。主要分布在信息闭塞，经济、教育相对落后的六州农牧区。但在现代社会引发的文化变迁之下，藏族的生产、生活方式也随之发生了变化，外来文化的渗透和传统价值观念的变化影响着人们的审美观，     

中国人口教育发展的特征、结构性矛盾与下一步思路——基于第七次全国人口普查公报和相关人口教育统计的发现

在我国转入高质量发展的新阶段,国民教育发展对社会经济持续发展和国际竞争力提升起着极为关键的作用.结合最新的全国人口普查公报以及巴罗和李整理发布的世界主要国家人口教育统计资料,系统分析我国人口教育发展现状、历史轨迹和相对国际位置,探讨现阶段制约我国人口教育发展的结构性问题和主要矛盾,发现目前我国人口的整体教育水平和发展速度在世界各国中处于中等,且近年来人口教育发展速度出现减缓的迹象.制约我国教育持续快速发展的关键在于,各级教育发展的结构性失调和省际教育发展不平衡等问题.新时期,推动我国人口教育持续快速发展,应当着力解决教育发展中存在的突出问题与矛盾,通过制度建设和文化引导在全社会树立重视教育的理念,同时,改革和完善教育体系中的制度安排.根据新阶段人才培养的需要,拓展义务教育年限,有效降低由于制度设计而引发的学生在升学过程中逐级流失带来的损耗,提升各级教育发展的协调性和可持续性;将分省份管理和负责的制度安排转化为制度优势,倡导各省份因地制宜、设计符合省情的教育教学设置和规划,避免在制度设计中不切实际的"一刀切".     

走出课堂学生物

生物是学生观察世界的显微镜。植物的生长规律、人体内的血液成分、人口的合理控制、维生素的分类及其作用等,都是生活与生物相交融的点。生物这门学科对学生具有强烈的吸引力,因为它与大自然、与社会、与生活息息相关。当学生学习生物知识时,教师一定要让学生追本寻源,走出课堂,走进大自然,走出课本,走进社会生活,始终保持探索研究、积极乐观的心态去学习。     

中国人口转变、经济发展与慢性病增长

改革开放以来快速的社会经济变化导致行为和环境危险因素的蔓延,是我国慢性病增长的主要决定因素,而人口老龄化和当今中老年人群在胎婴儿时期普遍存在营养不良的现象又进一步放大了这种因素的作用。人口老龄化是一个不可逆转的发展趋势,遏制我国慢性病流行的关键是制定更为经济有效、公正和合理的健康政策。     

名城建水

建水县位于云南省南部红河北岸，距昆明220公里，东邻弥勒县、开远市和个旧市，南隔红河与元阳县相望，西靠石屏县，北同通海县、华宁县毗连。面积3789平方公里，居住着汉、彝、回、哈尼、傣、苗、景颇族、布朗族、基诺族、德昂族、水族、满族、独龙族等多个民族，总人口51万，其中少数民族人口占33％左右。     

“赏识教育”在政治课堂教学中的运用

正一句"知识的超市,生命的狂欢"的呐喊,不知道牵动了多少人的心思。领导在思考,教师也在思考:怎样才能真正达到学生在知识的超市里实现生命的狂欢呢?杜郎口中学率先通过改革,比较成功地实现了李炳亭先生的这一呐喊,继而在全国上下掀起了一股"高效课堂"之风。那么,在高效课堂上,教师不再是二传手了,是否只需要在幕后操作呢?我们还是先看看李炳亭先生的说法吧。李先生说:"我说得形象一点,教师就是要扮演好四个角色。‘哑巴’:教师要