关于喝水的问答

喝什么水好?怎样喝才好?Q:除了家里自来水煮沸的水外,时下市场上可供饮用水的选择范围很大,从矿泉水到纯净水、蒸馏水,再到补充各种机体营养成分的特殊饮料等等,我们到底选哪种好呢?     

药物治疗急性重症肝衰竭将成为可能

病毒性肝炎中死亡率最高（〉70%）的急性重症肝衰竭,在我国的发病人数为30～50万/年,占全球的1/3。急性肝细胞坏死是该病的主要特征。目前国内外市场上均无阻断急性肝细胞坏死的治疗性药物。     

资讯盘点

硫磺熏制的食品危害大 硫磺熏制过的食品会发生一系列的化学反应，容易对人的肠胃造成一定的刺激，如果经常食用这样的食品，等于在食用慢性毒药。硫磺是一种金属硫化物，如果渗入食品中被人食用后，轻度中毒会出现头昏、眼花等，重度会影响人的肝肾功能。     

糖酐40与过敏性休克

右旋糖酐40(低分子右旋糖酐)是蔗糖经肠膜状明串珠菌L.M-1226发酵后生成的高分子葡萄糖聚合物,平均分子量40,000。临床上用于扩充血容量,改善微循环。国家药品不良反应监测中心数据库中,关于使用右旋糖酐40引起的可疑药品不良反应病例主要有皮疹、肺水肿、肾功能衰竭、过敏性休克等,其中过敏性休克53例,死亡10例。典型病例如下:     

动机衰竭理论研究现状

动机衰竭是外语学习者普遍存在的现象。通过回顾国内外动机衰竭的研究历史及成果发现,无论在二语还是外语学习中,教师是导致学生动机衰竭的主要因素之一,这为帮助学生克服动机衰竭,激发学生学习动机提供了新思路。     

特殊教育教师职业倦怠现状分析

职业倦怠是不能有效应对职业压力而出现的一种极端反应,表现为情绪、态度和行为的衰退状态,将直接导致出现情绪衰竭、人格解体和成就感降低。特殊教育教师作为教师队伍中的特殊群体,普遍的职业倦怠现象在他们身上表现得尤为明显,其中,情绪衰竭现象达到了较为严重的程度。本文对我国特教教师的职业倦怠现状调查基础上阐述了特教教师职业倦怠的原因及表现,总结多年来教师克服职业倦怠的经验。为学校、社会、教育行政机构等了解和认识特殊教育教师的职业倦怠问题提供一定的理论依据,为教师队伍的管理与建设提供必要的参考。     

关注高校学报编辑的职业倦怠

“职业倦怠”由美国心理学家弗洛登伯格（Freudenberger）首次提出，他用“burnout”一词来描述“那些供职于助人行业（helpingprofessions）人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态”。之后，玛诗勒（Maslach）和派恩斯（Pines）又进一步从社会心理学的视角提出，职业倦怠是由3个维度构成的一种心理状态，即情绪衰竭、人格解体和成就感降低。其中，情绪衰竭是职业倦怠的核心部分，指情绪情感处于极度疲劳状态，如果这种疲劳的情绪状态长期持续下去，个体就会感受到一些负面的情绪，并对工作对象表现出消极、冷漠的行为，即人格解体。成就感降低是指在工作中效能感的降低以及对自己消极评价的增长。     

慢性肾功能衰竭患者血浆脂蛋白(a)与纤溶活性的相关性

目的:研究慢性肾功能衰竭患者血浆脂蛋白(a)与纤溶活性的关系.方法:应用酶联免疫吸附法分别测定58例慢性肾功能衰竭患者及51名健康对照者的血浆脂蛋白(a)浓度,并以底物显色法测定其组织型纤溶酶原激活剂(tPA)及其抑制物(PAI)活性.结果:慢性肾功能衰竭患者血浆脂蛋白(a)浓度和PAI活性明显升高,tPA活性明显降低;脂蛋白(a)浓度与血浆尿素氮水平、PAI活性均呈正相关;脂蛋白(a)浓度与tPA活性呈负相关.结论:肾功能对血浆脂蛋白(a)浓度起一定的调节作用,脂蛋白(a)水平的升高与纤溶活性低下有关.     

中小学教师职业倦怠探析

"职业倦怠"是美国临床心理学家费鲁顿伯格于1974年首次提出的一个概念,是职业压力的一种,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合     

小儿肾功能衰竭中药灌肠60例方法探讨

目的:探讨中药灌肠治疗小儿肾功能衰竭的方法与疗效.方法:对60例肾功能衰竭的小儿患者,采用中药煎剂灌肠,肛管插入深度20～30cm,肛管到达乙状结肠中段,药液在肠内存留时间延长.体位的改变,使患儿的排便感减少.同时药液在单位时间内进入直肠的量明显减少,增加了药物的吸收,收到了良好的治疗效果.结果:经中药灌肠治疗后,患儿急性肾功能衰竭尿量恢复正常,尿素氮降至正常.结论:中药灌肠治疗小儿肾功能衰竭疗效确切,方法简便,值得临床推广使用.