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<正>阅读了《中学生物教学》2012年第7期上庞四喜老师撰写的"高中生物教学中需要厘清的几个问题"一文后,受益匪浅。作者在第5点"蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸吗?"中提到蛋白酶只能将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽。要将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸,必须有蛋白酶和肽酶等的共同参与。但笔者发现这一知识点与平时给学生讲授的知识不一致,也与人教版教材的说法不一致。在此,笔者通过查阅资料对这一问题提出商榷,不当之处敬请各位同仁批评指正。 相似文献
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从近几年高考试题看,现代生物科技专题考查重点是基因工程、细胞工程及胚胎工程。其中基因工程主要考查基因工程操作步骤及操作工具,细胞工程主要考查动植物细胞培养、细胞融合、克隆技术及单克隆抗体制备,胚胎工程主要考查胚胎移植、胚胎分割及胚胎干细胞的相关知识。考查时,多选择与生产实践和当前科技发展前沿有关的素材,试题常以图形、新材料等为载体。有些试题出现跨工程的小综合,如基因工程、细胞工程与胚胎工程之间的综合考查。下面举例说明。例1(2012年上海卷)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体 相似文献
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探究实验的一般步骤"提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→交流讨论",其中将提出问题放在首位,可见在实验教学中,学生能够通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题有多么重要。学生能否提出问题,所提出的问题是否有利于探究实验顺利开展,也就是所提出的问题是否属于有效性问题就显得尤为重要。下面我 相似文献
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李纯荣 《广东教育学院学报》2014,(3):64-67
研究磁处理党参药液对消化功能影响的药效作用.用炭末法比较生理盐水、磁处理党参药液与非磁处理党参药液对小鼠肠推进运动的影响;用麦特(Mett)氏法比较正常对照组、非磁处理党参药液组与磁处理党参药液组的胃蛋白酶活性.与生理盐水组比较,磁处理药液组小鼠肠的炭末推进率显著增加(P0.01);与非磁处理药液组比较,磁处理药液组小鼠肠的炭末推进率显著减小(P0.01).与正常对照组比较,磁处理药液组的胃蛋白酶活性显著增强(P0.01);与非磁处理药液组比较,磁处理药液组的胃蛋白酶活性亦显著增强(P0.01及P0.05).党参磁处理药液对小鼠肠的推进及胃蛋白酶活性有明显作用. 相似文献
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为探讨黄芪建中汤(HQJZT)对地高辛所致小鼠胃溃疡的治疗效果及其可能机制,应用地高辛复制小鼠胃溃疡模型,在镜下观察胃黏膜组织病理学改变,采用ELISA法检测血清中Na+-K+-ATP酶活性、NO含量和胃蛋白酶表达水平.结果发现,与阴性对照组相比,经地高辛灌胃后小鼠体重极显著降低(P<0.01),胃黏膜可见明显溃疡病变,血清中Na+-K+-ATP酶活性和NO含量极显著下降(P<0.01),胃蛋白酶表达水平极显著升高(P<0.01);与模型对照组比较,经HQJZT灌胃后小鼠体重极显著增加(P<0.01),胃黏膜损伤有不同程度的改善,血清中Na+-K+-ATP酶活性和NO含量显著升高(分别为P<0.01,P<0.05),胃蛋白酶表达水平极显著降低(P<0.01),且以中剂量组的作用最明显.结果表明,HQJZT对地高辛所致小鼠胃溃疡具有一定的治疗作用,其作用机制可能与提高Na+-K+ 相似文献