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41.
针对目前还没有特效的镜鲤空洞病症治疗药物,用人工制做的镜鲤空洞病症组织浆疫苗进行预防是值得推广的一种方法。本文介绍了镜鲤空洞病症组织浆疫苗的制备及工艺流程、无菌试验和攻毒试验等方法。为下一步免疫预防提供了方便和物资保证。  相似文献   
42.
说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语,以"见红"为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索然无味,评语的教育功能也难以充分发挥出来.  相似文献   
43.
议论文的生命在于分析,在于说理。但由于学校生活实在太简单,太单调,很多同学对生活思考不深,缺乏敏锐的分析眼光,没有独特的感受和理解。当然也就心中无“理”,无“理”而要说“理”,真是难上加难。因而分析、说理成了高考作文的难点。  相似文献   
44.
创新作文要求我们重视写作中的细节问题。很多同学写作时,在思想、主题、角度上花很大的心思,但是很少能有表达自己想法的细节,文章写得比较空洞。空洞即你的作文里面缺少真实的给人印象深刻的东西。  相似文献   
45.
沉默的父爱     
6岁操场上,一个小男孩学骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,  相似文献   
46.
《科学与文化》2006,(8):12-13
有人说,世上存在天使和魔鬼,还曾不止一次目击到他们,并且有照片为证。当一个陌生人告诉你昨天看到了天使的羽翼,你会相信吗?恐怕不会。如果他拿出了一张天使的照片呢?从这些或者清晰、或者模糊的照片上,我们看到的真是天使或魔鬼的影子?  相似文献   
47.
48.
浅谈政治课教学中的以情感人   总被引:1,自引:0,他引:1  
一谈到政治课教学。很多教师总有几多无奈.大多数学生却不以为然.认为政治课就是大道理,空洞。枯燥,无聊.以至于政治课成为他们公开的“休息课”。作为一名政治教师,经过几年的教学实践和摸索.尝试在教学中以情感人.充分调动学生情绪。拉近师生距离.取得了较好的收效。所谓以情感人.就是摒弃空洞的理论说教。采取各种方法创设一定的感情氛围。以激发学生的情感。  相似文献   
49.
实事求是是邓小平理论的精髓.邓小平实事求是思想具有自己的特色,他坚持把实事求是与解放思想、实践是检验真理的唯一标准、不搞空洞的理论争论、党的组织制度等相联系,深化了人们对马克思主义与中国具体情况相结合这一重大原则问题的认识.  相似文献   
50.
从1993年发表《夏令营中的较量》,到2003年出版《较量背后的沉思——中日儿童教育比较》专著,我积累了难忘的经历与丰富的感受。我想,或许将这些感受变成一些建议,更能促进教育的良性发展,便试着写下来,供广大教育工作者及一切关心教育未来的人士参考。  相似文献   
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