第六届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第六届“新课程背景下的语文教育反思”论文大赛。 本次大赛设：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。     

基于UG的综采液压支架三维建模及其应用

三维建模和仿真技术在机械产品开发中起着非常重要的作用。利用UG对液压支架进行建模，然后利用其运动仿真模块对支架的伸柱、降柱、推溜、移架的运动过程进行动态仿真。     

新课程下的音乐课堂教学探讨

新课程背景下的课堂教学已不仅仅停留在“传道、授业、解惑”的层面上．师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动”、“注重学生学习过程中的三维目标的体现”、“以人的发展为本的理念”等思想正不断地被音乐教师们所理解和接受，并实践于各自的教学过程中。     

破解:作文亮点重点打造之法

主意亮点:新颖审思耳目一斯【背景】在高考中,就应审视话题,思考生活与人生,表现出独特而深邃的思考,以其新颖的立意吸引读者。【方法】拒绝人云亦云,注重独与细:     

浅谈新课程背景下的教学体会

新的课程标准在保证基础知识的识记、基本技能的训练、基本能力的培养的前提下，删掉了传统教学中的一些用处不大的、超越现阶段学生能力范围的内容．同时，又增加了一些适应时代发展需要的，便于学生掌握的新知识。     

新课改背景下思想品德课教学应该注意的几个问题

自新课程改革实施以来,如何让学生更好地学习思想品德课程,如何改变传统的教学方式适应现代思想品德课教学的发展一直是我思考的问题。我认为只有改变课堂,提高教学质量,采用先进的理念,才能将新课程真真切切地体现在教学中,这是对以往传统模式的挑战,我认为是可行的,而且是非常必要的。在新课改背景下我认为教学应该注意以下几个方面。     

让主题性游戏焕发异彩

游戏是幼儿园的基本活动。所谓主题性游戏，即主题背景下开展的一切游戏活动，包括围绕主题的角色游戏、建构游戏、益智游戏、表演游戏等。那么，如何有效的开展主题性游戏呢？     

新课改背景下语文国家课程校本化实施的逻辑

“学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业．以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。”第八次课程改革是实现中国基础教育从“应试教育”向“素质教育”转型所需要的。在新课改环境下，学校教育有效发展的抓手便是“国家课程校本化”。那么，作为语文学科，新课改下，应该以什么样的逻辑进行语文国家课程校本化呢？     

转型背景下土木工程专业实践教学研究

本文基于转型背景,积极探索土木工程专业实践教学方法,构建应用型实践教学体系,更新实践教学内容,提高实践教学效果,为生产单位培养符合工程实践需要的应用型、技术技能型人才,提高学生就业竞争力。     

试用几何建模求最值

文[1]是关于2009年北京市中考数学最后一道压轴题第(3)小题的分析与看法,作者认为该题提供的解答没有理论根据,在课本中找不到相关的或近似的模型或演变的相近方式,得出的结论也有相当的偶然性和较多的投机成分.文[1]详细地论述了采用勾股定理表达路径结合行程问题,转化出相应的时间,通过构建方程模型利用一元二次方程根的判别式求出最短时间,文认为这与现行教材淡化一元二次方程根的判别式的背景不相适应,所以此题作为中考压轴题有失公允.笔者仔细地阅读了全文,并对此题进行了思考,下面谈谈自己的一些看法.