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41.
董纪文 《北京体育大学学报》2007,30(12):1662-1663
将随机抽样的高中生分为具有可比性的两组,两组都参加学校规定的体育教学活动,膳食结构相似,实验组每日课外再增加45分钟的运动时间,持续9周,结果显示,进行课外锻炼后,学生的身体基本发育指标和人体成分结构有明显的提高,建议高中生应在课后加强体育锻炼. 相似文献
42.
依据《2000年全国学生体质与健康调研报告》中所颁布的调研数据,对浙江乡村汉族6~22岁学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较分析研究。结果显示:浙江乡村汉族男、女生身高自然增长值和自然增长率百分比,其大小排序的年龄段与全国乡村汉族男、女生的不同,其中男生的年龄段要少于全国(7/⑨),其整体增长水平也低于全国整体增长水平(3.56cm/5.37cm)女生的年龄段要多于全国(9/⑦),但其整体增长水平要低于全国整体增长水平(4.77cm/5.00cm)。 相似文献
43.
44.
45.
46.
47.
刑法解释论上对伤害"胎儿"行为的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
王雨田 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(3):30-33
若行为人没有损伤孕妇,而仅仅只是恶意伤害胎儿的话。按照刑法通说的解释不能认定为故意伤害罪。对此应从罪刑法定角度出发,立足于胎儿的独立性与非独立性的双重特点加以解释。孕妇和胎儿作为一个整体是故意伤害罪的犯罪对象,对危害结果的考察也应当着眼于对该整体的衡量,行为人用暴力迫使孕妇服食致病药物的行为就是伤害的着手,行为人的行为构成故意伤害罪。 相似文献
48.
论胎儿的民事主体资格——兼与胡宇鹏先生商榷 总被引:3,自引:0,他引:3
鉴于生育权具有其特定的涵义、内容和实现标准,伤害胎儿不是对生育权而是对生命健康权的侵犯。因受诸多适用条件的限制,请求权继受理论不足以对胎儿予以充分保护。依据总括保护主义,赋予胎儿民事主体资格,不仅能最大限度地实现对胎儿的保护,亦得以对民事权利能力制度的发展完善产生积极影响。 相似文献
49.
50.