世界上第一个试管婴儿

露易斯·布朗现在像世界上成千上万的普通人一样过着平淡的生活，她走在街头，行人连多看一眼的可能性都不大。不 过，在25 年前，情况却截然不同。作为世界上诞生的第一个试管婴儿，她在娘胎里便成为公众瞩目的焦点。她的降生，是英国著名妇产专家帕特里克·斯特普顿和罗伯特·爱德华10 年艰辛研究的结果，给全世界无数不孕夫妇带来一线“生”机。露易斯因此被称为科学的奇迹和试管授精技术的奇迹。30 多年前，英国一位火车司机约翰·布朗和妻子莱斯莉结婚以后，长期不能生育，妇科医生帕特里克·斯科普顿经过细心的检查，确诊是由于布朗夫…     

PBL教学法在动物组织胚胎学中的教学实践与体会

本文采用PBL教学法在我系动物组织胚胎学课程中进行了初步的教学尝试和探索.调查结果显示,80%及以上的学生认为PBL教学法能够显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,有78.9%的学生希望该课程进行更丰富的PBL教学,并且认为该教学方法能够加强师生之间的交流与沟通,是一种可借鉴的教学方法.     

阶段小结对组织胚胎学教学效果影响

高职教育是我国职业教育的重要组成部分,如何有效地提高课堂的教学质量是高职教育教学改革永远不变的主题.结合组织胚胎学学科特点和民办高职院校学生缺乏综合分析能力的现状,通过在教学过程中适时地对所学内容进行阶段小结,激发了学生学习兴趣,明显地提高了教学效果.     

组织胚胎学教学与哲学的辩证思维

《组织学与胚胎学》是一门重要的形态学科,是学好病理学、妇产科学和生理学等课程的重要基础。教师在传授课本知识的同时应更多地向学生传授学习的方法,使学生掌握和理解《组织学与胚胎学》的结构功能统一、运动静止统一、平面立体统一和共性与对立性统一的辩证哲学思维,同时,也使学生能用哲学的辩证思维分析问题和解决问题。     

中国蓝果树的胚胎学研究

中国蓝果树的花芽当年形成。小孢子母细胞减数分裂为同时型。孢子四分体多为四面体形。  花药绒毡层分泌型，细胞具多倍体核。子房常1室，少2室。花柱实心，具引导组织。引导组织在子房室顶端形成珠孔塞。胚珠倒生，悬垂，具单珠被。假厚珠心。珠被维管束延伸进入珠被。孢原细胞1 个，位于珠心表皮细胞之下。孢原细胞直接扩大形成大孢子母细胞。珠心冠大多不存在。蓼型或葱型胚囊。近合点端的无功能大孢子最先压扁退化。珠孔受精。精卵核融合为有丝分裂前型。极核在受精时融合。反足细胞短命。细胞型胚乳。成熟胚与种子近等长，种子叶基部多少心形。子具胚乳。胚和胚乳均不具喜树碱。   同美洲产的蓝果树相比较后，本文总结了蓝果树属较稳定的有分类学意义的胚胎学特征。     

多媒体在《组织胚胎学》教学中的应用

本文通过自身的教学经验,结合现代先进的教学工具,在提高教学水平,提高教学效果方面进行了探讨。     

多媒体实验考试课件在组织胚胎学中的应用

组织胚胎学传统的实验考试方法使老师和学生花费大量的考试时间和考试资源,本文探讨了其考试方法的改革和考试形式的创新,以使老师和学生在考试中花最少的时间、用最少的资源,且能全面地考核学生对该学科知识的掌握情况。     

护理专业组织胚胎学课程教学浅议

<正>当前我国医学院校护理专业的学生大多是文科生,在以往的基础教育期间,从未接触过生物、生理卫生等这些跟组胚课程相关的学科,而组胚内容相对固定又抽象枯燥,缺乏相互联系,     

美国科学家揭示胚胎发育新机制

每本有关胚胎学的教科书上都清楚地写着,一个早期的小鼠胚胎由两个胚胎层构成：外胚叶（外胚层）和内脏内胚层,并且由后者包裹着前者。在形成原胚肠的过程中,外胚叶产生了另外两个细胞层——内胚叶和中胚叶,并最终形成了完整的胚胎。与之形成对照的是,内脏内胚层仅仅参与了胚胎外组织的形成,例如卵黄囊。然而美国科学家最新的研究工作却推翻了这条“真理”——科学家发现,