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991.
生物技术育种在《作物育种学》教学中的地位及教改实践 总被引:1,自引:0,他引:1
生物技术育种是实现农作物第三次绿色革命的最重要手段,在粮食安全问题日益突出的情况下,其承担的“责任”尤为重大。作物育种学是农学相关专业的核心专业课,在该门课程的讲授过程中,正确体现生物技术育种的重要性并讲解好这部分内容显得十分迫切。结合生物技术育种的教学经验,笔者对其教学方式进行了改革,并取得了较好的教学效果。 相似文献
992.
论生物技术企业的知识产权管理策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在生物技术企业管理中,赢得创新所得有多种途径.讨论生物技术企业管理中知识产权保护为企业赢得利润的,比较专利权保护和技术秘密保护两种方式的优劣,为生物技术企业的知识产权保护选择提供参考. 相似文献
993.
994.
995.
997.
998.
999.
1000.
一抓好生物技术学科教育中的几个环节(一)抓好生物制品课的教材建设根据生物制品课特点,选取教材时应当有所侧重,尽量选用具备本学科代表性的教材,也可以将几部教材整合一处,为学生量身定做。例如,为避免内容重复、冗长,将微生物学、免疫学、生物化学、生物技术等基本理论和基本技能加以提炼,以时代进程和产品研发历程为轴线,贯穿以历史事件和社会影响,枚举阶段性新工艺和新成果,形成结构清晰、特色鲜明、 相似文献