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131.
132.
康宏淦 《江西广播电视大学学报》2002,13(1):23-27
十六国时期,胡人和汉人间矛盾十分尖锐。战则以胡人为主,耕则汉人为主,成为少数部族政权的一项重要统治政策,也是兵制上的一项重要内容。 本从历史学角度较为详尽地研讨了十六国时期少数部族政权的兵制。既论述了胡人主战并大量充当常备军的主流方面,又对汉民服兵股的事实作了阐述。汉人服兵股是当时统治阶级适应政治需要而实行的,是具体历史条件下的产物。但与当时的根本制度在形式上有所抵触。究其实质,是十六国时期民族斗争中的一种矛盾现象。这种纷纭复杂的民族冲突,甚至给以后的北魏统治在征兵、用兵方面带来重大影响。 相似文献
133.
龚灏 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):115-118
湖南卫视掀起了中国新闻电视改革的新一轮狂飙。湖南卫视《晚间新闻》,新闻来源广泛:新闻编辑:情节化、细节化、故事化;主持人的独特风格;人文关怀精神构建媒介品格,捕捉了观众的注意力。 相似文献
134.
李泽然 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(4):14-17
从汉文化影响哈尼文化的特点来看,汉文化对哈尼文化的影响是多方面的,而且汉文化影响哈尼文化存在着多条途径,在不同地区是不平衡的,随着哈尼族地区的发展,汉文化的影响在不断加强。 相似文献
135.
乔丽 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):52-54,57
抗战爆发后,宁波帮企业家胡西园将其企业内迁,在后方创办了西亚电器厂等八个工厂,为解决后方军需民生做出了巨大贡献;胡西园还积极参与后方工业团体的组建及活动,为制定《工业会法》奔走,为筹组民主建国会出力。胡西园在后方的经济政治活动充分展现了一个杰出企业家的品格。 相似文献
136.
冯锦 《安徽广播电视大学学报》2007,(2):87-89
文化干扰一直是英语教学中的难题.本文从语言、文化与翻译之间的关系说明翻译教学中文化导入和进行英汉文化对比的重要性,从翻译教学的角度介绍了文化导入的原则和内容,并以教学中的翻译实例从语言结构、语义、语用等方面存在的差异对英汉文化进行对比,旨在把文化教学贯穿于翻译教学,进而提高学生的翻译水平. 相似文献
137.
毕艳莉 《辽宁广播电视大学学报》2001,(2)
语言与文化密不可分,文化对语言的影响反映在词汇层面上最直接、最敏感.本文从特有词语、称谓及词语结构顺序方面考察汉文化对汉语词语的影响,指出男尊女卑的伦理观念对汉语的影响根深蒂固,无论过去,还是现在. 相似文献
138.
吾尔古丽·库尔班 《新疆广播电视大学学报》2006,10(1):42-43
语言是交际的工具,汉语口语教学的目的在于培养学生用汉语进行交际的能力。在社会的交际活动中,无论是日常生活,还是教学,口头交际占据相当一部分的比重,因此培养学生的汉语口头表达能力就应被视为汉语教学的重点,对于少数民族学生更是重中之重。 相似文献
139.
《胡钟达史学论集》内容广泛,在有关奴隶制的讨论中,作始终走在学术讨论的前沿,能发前人所未发,而且,集的作以中西古史比较具有浓厚的兴趣,在个别问题上为我国古史学界做了开拓性的工作,可以相信,《集》将成为中国优秀的史学作之一,并给历史研究、尤其是世界古代史和史学理论的发展以积极影响。 相似文献
140.
同一般的教育理论研究不同,中小学的学科教育教学研究,应该体现群众性的特点,广大一线教师应成为研究活动的主体。所以,结合生物学教学开展教育科研应成为中学生物学教师的一种工作状态和一种必备素质。 相似文献