顾廷龙先生之《集韵》研究

文章论述了顾廷龙先生早期和晚期所从事的《集韵》研究，包括顾廷龙先生早期《集韵》之研究、《集韵》研究史之批评、《集韵》众版源流及优劣等内容。     

爱克发在前进路上——访爱克发公司大中华区印艺系统市场经理陈克俊先生

每一个充满进步欲望、富有前进精神的企业，都能够时刻有一种危机感，并不断地进行创新．从不止步于现有的成就．永远向着下一个新的目标勇敢进发。世界著名的影像公司——爱克发公司就是这样一个企业。爱克发公司开发、研制及提供全线产品的售前、售后及技术支援．是全球最大的影像科技产品供应商。总部位于比利时Mortsel的爱克发．在全球设有40家分公司．有120家代理商。2003年．爱克发的全球总营业额达42.15亿欧元。     

胡适著述对中国文化的海外传播

胡适认为中西文化并不存在异质性,因此他一方面输入西方的“科学”与“民主”,另一方面向海外传播优秀中国文化.胡适通过出版专著、发表论文、演讲报告、为学术著作写序等多种方式,对外传播中国文化,践行时代赋予知识分子的责任与义务.     

浅析胡适的报刊思想——以《独立评论》时期为例

胡适作为我国近代著名的思想家、教育家、政论家和学者,毕生从事教学、治学等文化工作,他的一生为争取言论自由,办报立言。他的自由主义传播理念深深地影响着其所处年代的有识之士并为后人所警醒。本文将以其创办的《独立评论》为例,客观阐述其媒介独立、"立言无所苟"等办刊思想,通过对历史人物办报经验的追忆,对值得借鉴的方法,客观公正全面地评价,取其精华,去其糟粕,来引起当今媒体的思考。     

数形结合思想在高中数学中的运用

数形结合方法是中学数学中运用比较广泛的一种思想方法,它的实质是通过对同一数学对象进行代数释义和几何释义的互补,实现形与数的语义转换,将形解释为数,利用数的知识解决形的问题;将数解释为形,利用形的知识解决数的问题。一、什么是数形结合思想方法所谓数形结合方法是将抽象的数学语言与直观的几何图形联系起来,或借助书的精确性来阐明形的某些性质,或借助形的直观性来阐明数量之间的某些关系。其中这里的“数”多指数量关系式,“形”多     

银杏

<正>银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易了解的。我知道,你的特征并不专在乎你有这和吉相仿佛的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有动物般的性态,你是完全由人力保存了下来的奇珍。自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯歌。     

提升初中语文阅读有效性的方法探析

随着基础教育教学改革的推进,素质教育已经深入人心,人们的教育教学观念发生了很大的变化,在教学目标的制定上更加突出学生学以致用能力和个性培养。阅读作为语文教学内容的有机组成部分,在各类考试中占有很大的分值。此外,语文阅读教学还关系到学生的听说读写等能力的提升。因此,教师在教学中应采取有效的方法,做到与时俱进,不断提升语文阅读的有效性,促进语文阅读教学的发展。一、培养学生的语文阅读兴趣     

文化认知而非宗教信仰：胡适与基督教的关系再认识——以胡适留美时期的“皈依基督教事件”为中心

胡适与基督教接近只是出于研究的需要,而研究的结果使他认识到,基督教并不能为他"再造文明"的计划提供多少思想资源,基督教在当代生活中已经彻底失败。对基督教和传教士的悲观认识,使胡适有意回避了《圣经》白话译本与白话文运动之间的关系,从而形成了他自己的具有一定局限性的白话文学观。     

世上无限丹青手，最难摹画是精神——读陈丹青的《大先生》

读过不少描写鲁迅先生的文字，说实话，留下深刻印象的并不是很多，但陈丹青先生的一篇《大先生》却足令我玩昧再三爱不释手。其独特的视角、洒脱的行文、新奇的语言、似是信手拈来而又运用得恰到好处的文化掌故……方方面面，无不令人叹服。