《斑羚飞渡》“飞”出了什么？

对于人教版七年级《语文》下册课文,沈石溪的小说《斑羚飞渡》,读者多有质疑：这篇故事真实吗？斑羚头脑中有良好的奇偶数概念科学合理吗？等等。但笔者以为,《斑羚飞渡》带给学生的正面影响远远大于负面意义。斑羚在特定的时间、地点一“飞”而渡,无论是在自然层面还是社会层面演绎出来的生命意蕴都是“飞”义不浅,不失为一首生命的变奏曲。     

创意生活

台灯"Armstrong光阱"以月球表面的月坑为灵感设计,外形呈球状,上面有很多覆盖着软木塞的凹穴,内部采用LED白光节能灯?取下木塞,灯泡就会发光,把木塞放回原处则灯光熄灭。光的强度可以通过打开的"月坑"数量来调节。它通过电池或供电网络供电。在许多聚会场合我们经常会玩着玩着就分不清哪个才是自己用过的水杯,为此,飞利浦公司研发了这款名为Lumiware的LED发光杯垫,无论什么样的场合,多彩、淡雅的光线都能够将众多杯子轻松区     

巧用提问艺术,点燃智慧课堂

提问的有效性不仅影响着教师对课堂教学效果的观测、反馈和调控,更是关乎学生对知识的掌握。有效地提问能让学生产生怀疑、困惑的探索心理,这种心理能有效驱使学生主动积极地思考,搜寻已有的信息,大胆探索未知的内容,不断尝试解决问题,让学生的"学"和"思"相融合。但是当前小学英语课堂教学中教师对课堂提问的认知存在着种种的误区,如:提问千篇一律,枯燥乏味;提问停留在浅层次,不能有效启迪思维;提问只求标准答案,而缺乏求异,影响学生的语     

对校(园)长管理艺术与和谐校园建设的思考

作为一个基层的幼儿园教育工作者,通过规范幼儿园管理的制度和程序,提高师生员工的思想道德素质,形成运转有序的管理机制,成就了内和外顺的大环境,有力地促进了教育教学质量的提高和幼儿园的全面发展。     

“切蛋糕”也是一种艺术——试析分段习作模式在小学美术教学中的运用

我们都曾做过的一道关于"切蛋糕"的数学趣味题——一个蛋糕竖着切三刀,你能将它切成七块吗?经过了几番尝试,在多种可能的方法中,终于找到了最佳答案。从事美术教育多年,我也一直把一堂课、一份作业视作一个完整的"蛋糕",尝试各种方法的分解与组合,试图找到其中的最佳方案。所谓"分段习作模式",就是为了实现一堂课既定的教学目标,按照预设的教学进程,循序渐进地分阶段地实施教学并指导学生完成习作的一种教学方式。当前,在大力推进课程改革和提升课堂效率的进程中,     

教学能力提升视角下高职思政课教师发展动力探析

由于意识形态灌输与社会治理现实、现行教育模式与思政工作规律、高职运行体制与思政教学本位之间的矛盾,导致教师教学能力提升陷入教学实施有难度、发展空间受限制、自我效能感低等发展困境,据此提出了提升社会治理水平、改善思政教育体制、完善考核激励机制、强化教师使命担当等策略,提升教师内生动力,促进教师教学发展。     

图书馆员智慧服务动力机制的探索性研究

大数据、云计算、物联网、人工智能、移动互联网等先进的信息技术为智慧服务带来了新的发展契机，馆员是图书馆建设中至关重要的组成部分，在当前馆员智慧服务动力不足的背景下，探究馆员智慧服务的动力因素，对智慧图书馆建设显得尤为重要。采用扎根理论和深度访谈方法进行实证研究，从馆员参与的角度分析图书馆智慧服务的概念，并发现馆员智慧服务的动力形成机制，进而构建“动机-能力-情境”的动力机制模型，以期为推动馆员智慧服务提供理论依据。图1。表4。参考文献29。     

专家营养专栏

专家营养专栏热线:400~811~2800刘双虎一、老师,您好!我是—名高一学生,过几天准备参加学校运动会的5000米长跑,为了提高成绩,想咨询您,最近这段时间和比赛前的饮食有什么要注意的呢?答:同学,你好!5000米跑属于长时间耐力型项目,在跑步过程中速度均匀,呼吸节奏良好,身体的供能方式基本是有氧供能,仅在冲刺过程中会运用短时间的无氧供能。但由于属于长距离项目,     

关于我国英语能力等级量表描述语库建设的若干问题

本文讨论在中国英语语言等级量表研制过程中与描述语库建设有关的几个重要问题,包括语言能力构念,量表的心理测量学模型和参数描述体系,"能做"描述语的语义结构,以及描述语的来源和规范等。本文还特别强调社会文化和意识形态在构建中国英语等级量表话语体系中的重要性。